;1.能从钠原子的结构(微观)分析认识钠是一种非常活泼的金属,具有很强的还原性(宏观)。
2.设计实验探究钠与氧气、水的反应,会分析钠与酸、碱、盐溶液的反应,促进“证据推理与模型认知”化学核心素养的发展。;;任务一探究钠与非金属单质的反应;新知构建;条件;请描述实验室中钠的保存方法;通过钠的保存方法,试比较钠与煤油密度的相对大小。;已知氧化钠(Na2O)为白色粉末,过氧化钠(Na2O2)为淡黄色粉末。试分别写出钠在常温、加热条件下发生反应的化学方程式。通过对上述两个反应的对比,你能得出什么结论?;归纳总结;3.钠与其他非金属单质的反应
钠与其他非金属单质化合生成的化合物中钠只显+1价。
试写出下列反应的化学方程式:
(1)钠和氯气反应:_____________________。
(2)钠和氢气反应生成NaH:2Na+H22NaH。;典题应用;3.(2023·???苏射阳高一调研)A、B、C是中学化学中常见的三种物质,它们之间的相互转化关系如图所示(部分反应条件及产物略去):
?
(1)若A是一种金属,C是淡黄色固体,则B的化学式为,A→C反应的化学方程式为
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