阶段综合检测卷2023-2024学年新教材高中语文必修上册同步教学设计 (统编版).docx

阶段综合检测卷2023-2024学年新教材高中语文必修上册同步教学设计(统编版)

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：高中语文必修上册同步教学设计

2.教学年级和班级：2023-2024学年新高一（1）班

3.授课时间：2023年9月15日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.语言建构与运用：通过本节课的学习，使学生能够理解和运用高中语文必修上册中的重点词语和句式，提高学生的语言表达能力。

2.思维发展与提升：培养学生通过文本分析，深入理解课文内容，发展批判性思维和创新思维。

3.文化传承与理解：引导学生理解中华优秀传统文化，增强民族自豪感，提升文化素养。

4.审美鉴赏与创造：培养学生对文学作品的审美鉴赏能力，激发创造力和想象力。

重点难点及解决办法

重点：

1.掌握课文中的生僻字词和关键句型。

2.理解课文的文化背景和作者的情感态度。

3.学会运用课文中的修辞手法和写作技巧。

难点：

1.对课文深层含义的理解和分析。

2.将课文中的知识点转化为自己的语言表达。

解决办法：

1.对于生僻字词和关键句型，通过课前预习和课堂讲解相结合的方式，让学生在语境中理解和记忆。

2.通过多媒体教学，展示课文相关的文化背景资料，帮助学生更好地理解课文内容。

3.通过案例分析、小组讨论和写作练习，让学生实际运用课文中的修辞手法和写作技巧。

4.对于课文深层含义的理解，采用问题驱动法，引导学生提出问题、分析问题、解决问题，逐步深入理解课文。

5.通过课后作业和反馈，巩固学生对重点难点的掌握，对难点进行反复练习和个别辅导。

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方法，讲解课文内容，同时鼓励学生提问和分享见解。

2.设计小组讨论活动，让学生合作分析课文案例，探讨作者的观点和写作技巧。

3.利用多媒体展示课文相关的历史背景和文化资料，增强学生的直观感受。

4.实施角色扮演活动，让学生模拟课文中的场景，提高语言表达和情境理解能力。

5.整合项目导向学习，布置相关写作任务，让学生在实践中运用所学知识。

教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！今天我们将要学习一篇新的课文，它不仅是一篇优美的文学作品，更蕴含着丰富的文化内涵和深刻的哲理。在接下来的时间里，我们将一起探索这篇课文的主旨内容，并深入理解其中的侧重点。

2.课文背景介绍

在正式开始学习之前，我想先给大家简单介绍一下这篇课文的背景。这篇课文是出自一位非常著名的作家之手，他生活在……时期，是一位具有深厚文化底蕴和独特见解的文学家。这篇课文讲述了一个关于……的故事，通过这个故事，作者想要传达给我们什么样的信息呢？

3.初读课文

现在，请大家打开课本，我们一起朗读这篇课文。在朗读的过程中，请大家注意体会课文的语气、节奏和情感，同时标记出生僻字词和关键句型。如果遇到不理解的地方，可以先做上记号，等会儿我们可以一起讨论。

4.分析课文内容

（1）段落大意梳理

（2）课文主旨探究

（3）全文侧重点突出

在理解了课文的主旨之后，我们需要进一步突出全文的侧重点。请大家再次回顾课文的内容，找出你认为最为关键的几个部分。比如，课文中对于人物形象的塑造、对于环境的描绘、对于情感的表达等方面，哪些是作者特别想要强调的呢？

5.小组讨论

现在，我们将进行小组讨论。请大家分成几个小组，每个小组围绕以下几个问题进行讨论：

（1）课文中的哪些内容让你印象深刻？为什么？

（2）作者在课文中想要传达给我们什么样的信息？

（3）课文中有哪些地方让你感到困惑或者想要进一步探讨？

每个小组讨论结束后，请一位代表来汇报讨论成果。

6.角色扮演

为了更好地理解课文中的场景和人物形象，我们将进行角色扮演活动。请同学们根据课文内容，选择一个角色进行扮演。在扮演的过程中，请大家尽量用自己的语言来表达角色的内心世界和情感态度。扮演结束后，其他同学可以对其表现进行评价和讨论。

7.写作练习

8.总结与反馈

最后，我们对本节课的学习进行总结和反馈。首先，请同学们分享一下自己在学习过程中的收获和感悟。然后，我会对大家的表现进行评价和反馈，同时指出需要改进的地方。

同学们，通过今天的学习，我们不仅深入理解了课文的内容和主旨，还学会了如何运用课文中的知识来提升自己的语言表达和写作能力。希望大家能够在今后的学习中继续努力，不断进步！

知识点梳理

1.生僻字词

在课文学习中，我们遇到了一些生僻字词，它们是：

（1）……（列出课文中出现的生僻字词）

掌握这些字词的正确读音、书写和基本含义对于理解课文内容至关重要。

2.关键句型

课文中出现了一些关键句型，它们在表达作者观点和情感方面起到了重要作用：

（1）……（列出课文中的关键句型