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中班安全游戏教案：十只小猫咪

作为一名资深的幼儿园教师，我始终将孩子们的安全放在第一位，因此，我设计了这节中班安全游戏教案——十只小猫咪。设计意图是通过有趣的故事和游戏，让幼儿了解并掌握安全知识，提高自我保护意识。

一、教学目标

1.让幼儿知道在公共场所要注意安全，遵守规则。

2.培养幼儿遇到危险时，能运用智慧，采取有效措施保护自己。

3.增强幼儿的团队协作意识，学会互相帮助。

二、教学难点与重点

1.教学难点：让幼儿理解在公共场所如何保护自己。

2.教学重点：让幼儿学会遇到危险时，不慌张，能采取有效措施保护自己。

三、教具与学具准备

1.教具：十只小猫咪的玩偶、公共场所的图片、安全知识卡片。

2.学具：幼儿的画作、安全小红花贴纸。

四、活动过程

1.引入：讲述故事《十只小猫咪》，通过故事让幼儿了解公共场所的安全问题。

2.讲解：向幼儿展示公共场所的图片，让幼儿认识到在这些地方要注意安全。

3.互动：让幼儿分成小组，每组选择一个公共场所，讨论在那里如何保护自己。

4.实践：让幼儿扮演故事中的小猫咪，模拟在公共场所遇到危险时如何求助和保护自己。

五、活动重难点

1.活动难点：让幼儿在公共场所遇到危险时，能运用智慧，采取有效措施保护自己。

2.活动重点：让幼儿了解并掌握公共场所的安全知识，提高自我保护意识。

六、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：通过本次活动，我发现孩子们对公共场所的安全有了更深入的了解，但在实际操作中，部分孩子仍需加强。在今后的教学中，我会继续关注这部分孩子的成长，让他们真正掌握安全知识。

2.拓展延伸：邀请家长参与，让家长了解幼儿园的安全教育内容，共同关注孩子的安全问题。组织幼儿参观公共场所，实地了解那里的安全设施，提高他们的安全意识。

通过这节中班安全游戏教案——十只小猫咪，我希望孩子们能掌握公共场所的安全知识，遇到危险时能勇敢、智慧地保护自己。同时，也希望能引起家长对幼儿安全的关注，共同为孩子们创造一个安全、快乐的成长环境。

重点和难点解析：

1.故事《十只小猫咪》的讲述方式：我采用生动、有趣的方式讲述故事，让孩子们沉浸在故事情境中，从而引出公共场所的安全问题。

2.公共场所图片的展示：我挑选了具有代表性的公共场所图片，让孩子们直观地认识到在这些地方要注意安全。

3.小组讨论环节：我让孩子们分成小组，选择一个公共场所，讨论在那里如何保护自己。这个环节旨在培养孩子们的团队协作能力和独立思考能力。

4.实践环节：我让幼儿扮演故事中的小猫咪，模拟在公共场所遇到危险时如何求助和保护自己。这个环节可以让孩子在实际操作中学会如何应对危险。

5.安全知识卡片的运用：我通过安全知识卡片，让孩子们再次复习公共场所的安全注意事项，巩固所学知识。

对于这些重点细节，我进行了深入的补充和说明：

1.故事《十只小猫咪》的讲述方式：我采用生动、有趣的方式讲述故事，让孩子们沉浸在故事情境中，从而引出公共场所的安全问题。在讲述过程中，我注重情感渲染，让孩子们感同身受，从而提高他们的安全意识。

2.公共场所图片的展示：我挑选了具有代表性的公共场所图片，让孩子们直观地认识到在这些地方要注意安全。图片中包含了各种公共场所，如商场、公园、电影院等，让孩子们了解到危险可能无处不在。

3.小组讨论环节：我让孩子们分成小组，选择一个公共场所，讨论在那里如何保护自己。这个环节可以培养孩子们的团队协作能力和独立思考能力。在讨论过程中，我鼓励孩子们积极发言，分享自己的观点，从而达到共同学习、共同提高的目的。

4.实践环节：我让幼儿扮演故事中的小猫咪，模拟在公共场所遇到危险时如何求助和保护自己。这个环节可以让孩子们在实际操作中学会如何应对危险。在实践过程中，我密切关注每个孩子的表现，及时给予指导和鼓励，确保他们真正掌握安全知识。

5.安全知识卡片的运用：我通过安全知识卡片，让孩子们再次复习公共场所的安全注意事项，巩固所学知识。卡片上包含了各种安全提示，如遵守规则、不随便跟陌生人走等，让孩子们时刻保持安全意识。