1 学习伴我成长 第1课时-2023-2024学年三年级道法上册同步备课精品教学设计（部编版）.docxVIP

1学习伴我成长第1课时-2023-2024学年三年级道法上册同步备课精品教学设计（部编版）

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教材分析

本章节“1学习伴我成长”旨在引导三年级学生认识到学习的重要性，培养良好的学习习惯和态度。教材通过生动的案例和互动活动，让学生在轻松愉快的氛围中理解学习的意义。本课时为第1课时，主要围绕学习习惯的培养，与部编版三年级道德与法治上册课本内容紧密相连，强调实践与理论的结合，通过具体情境的创设，帮助学生将所学知识内化为自身行为，为后续学习打下坚实基础。

核心素养目标

培养学生自觉学习的习惯，提高学生的时间管理能力与自我管理能力，发展学生的问题解决能力，以及培养合作学习中的沟通与协调能力，进而形成积极向上的学习态度和价值观。通过本节课的学习，学生将能够认识到学习对个人成长的重要性，学会制定学习计划，提高学习效率，并在小组合作中发展团队协作精神。

教学难点与重点

1.教学重点

①让学生理解学习的重要性，认识到良好的学习习惯对个人成长的作用。

②培养学生制定学习计划的能力，学会合理安排时间，提高学习效率。

③引导学生进行小组合作，发展沟通协调能力，共同完成任务。

2.教学难点

①如何让学生真正意识到学习习惯对学习成绩的影响，并自觉改变不良学习习惯。

②如何让学生在小组合作中积极参与，克服团队协作中的困难，达到共同成长的目标。

教学方法与手段

1.教学方法

①采用情境教学法，通过创设生活情境，让学生在实际情境中感受学习的重要性。

②运用讨论法，组织学生进行小组讨论，分享学习经验和心得，互相学习借鉴。

③实施案例教学法，引入真实案例，引导学生分析案例中学习习惯的作用，提高学生的理解能力。

2.教学手段

①利用多媒体设备展示学习相关的图片、视频，增强直观感受，提高学生的学习兴趣。

②使用教学软件进行互动练习，让学生通过实际操作巩固所学知识，提高学习效果。

③运用网络资源，提供学习资料和拓展阅读，丰富教学内容，拓宽学生的学习视野。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对学习习惯的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道自己每天的学习习惯吗？它们对我们的学习有什么影响？”

展示一些成功人士的良好学习习惯案例，让学生初步感受良好学习习惯的魅力。

简短介绍学习习惯的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.学习习惯基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解学习习惯的基本概念、组成部分和培养方法。

过程：

讲解学习习惯的定义，包括其主要组成元素或行为表现。

详细介绍良好学习习惯的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.学习习惯案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解良好学习习惯的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的良好学习习惯案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解良好学习习惯的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何培养良好学习习惯解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论良好学习习惯的培养方法，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与良好学习习惯相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对良好学习习惯的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调良好学习习惯的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括良好学习习惯的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调良好学习习惯在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用良好学习习惯。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于良好学习习惯的短文或报告，以巩固学习效果。

知识点梳理

1.学习习惯的定义与重要性

-学习习惯是指在长期学习过程中形成的一种相对固定的学习行为模式。

-良好的学习习惯对提高学习效率、培养自主学习能力具有重要意义。

2.良好学习习惯的组成部分

-时间管理：合理安排学习时间，制定学习计划，避免拖延。

-学习方法：掌握有效的学习方法，如精读、略读、记忆技巧等。

-学习态度：积极向上的学习态度，对待学习认真负责。

-自我监控：及时检查学习效果，调整学习策略。

3.常见良好学习习惯的具