选择性必修一第三单元第2讲近代西方的法律与教化（教学设计）2024年新高考文化课冲刺点金历史.docx

选择性必修一第三单元第2讲近代西方的法律与教化（教学设计）2024年新高考文化课冲刺点金历史

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

选择性必修一第三单元第2讲近代西方的法律与教化（教学设计）2024年新高考文化课冲刺点金历史

课程基本信息

1.课程名称：选择性必修一第三单元第2讲《近代西方的法律与教化》

2.教学年级和班级：高中三年级

3.授课时间：2024年新高考文化课冲刺阶段

4.教学时数：1课时

本节课主要围绕近代西方的法律与教化进行讲解，分析其发展过程、特点及其对现代社会的启示。课程内容紧密联系课本，旨在帮助学生巩固历史知识，提高历史素养，为2024年新高考文化课冲刺做好准备。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生以下核心素养：1.历史思维：通过分析近代西方的法律与教化，培养学生运用历史视角观察和理解社会现象的能力。2.文化认同：引导学生理解并尊重不同文化背景下法律与教化的特点，增强对中华优秀传统文化的认同。3.法律意识：通过学习西方近代法律制度的发展，提高学生对法治的认识，树立正确的法治观念。4.批判性思维：培养学生对历史事件的批判性思考，学会从多角度分析历史问题，形成独立见解。

教学难点与重点

1.教学重点

①近代西方法律体系的基本框架及其特点。

②近代西方教化制度的发展及其对社会的影响。

2.教学难点

①近代西方法律制度的形成背景及其与我国法律制度的异同。

②西方教化制度中宗教与教育的关系，以及其对现代教育的启示。

③近代西方法律与教化对现代社会的深远影响，尤其是对我国法治建设的借鉴意义。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备《选择性必修一历史》教材。

2.辅助材料：准备与近代西方法律与教化相关的历史图片、时间线图表、视频资料，以及相关案例文本。

3.教学工具：准备投影仪、电脑、白板和marker笔等教学辅助工具。

4.教室布置：根据课程需要，提前布置教室，确保有足够的空间进行小组讨论和案例分析。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过提问“同学们，你们知道西方的法律和教化体系是如何形成的吗？”来吸引学生的注意力。

-回顾旧知：简要回顾上一讲关于古代法律与教化的内容，为进入近代西方的法律与教化打下基础。

2.新课呈现（约35分钟）

-讲解新知：详细介绍近代西方法律体系的形成背景，包括历史条件、社会需求等；阐述近代西方教化制度的发展，特别是宗教改革对教育的影响。

-举例说明：通过分析《拿破仑法典》的制定过程和内容，说明近代西方法律的特点；以英国教育史上的公学制度为例，说明教化制度的发展。

-互动探究：分组讨论近代西方法律与教化对现代社会的影响，每组选择一个角度进行探究，如法律对经济的促进、教化对民主的培育等。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：学生根据讨论结果，撰写一篇短文，总结近代西方法律与教化的特点和影响。

-教师指导：在学生写作过程中，教师巡回指导，帮助学生梳理思路，提供必要的资料支持。

4.总结反馈（约10分钟）

-学生展示：邀请几名学生分享他们的短文，让全班同学共同学习。

-教师点评：对学生的表现进行点评，指出优点和需要改进的地方，并总结本节课的主要学习内容。

5.课后作业（作为课堂延伸）

-布置作业：要求学生阅读教材相关章节，并就近代西方法律与教化的某个方面进行深入研究，撰写研究报告。

6.课堂小结（约5分钟）

-回顾本节课的学习内容，强调近代西方法律与教化的重要性。

-提醒学生注意课后作业的要求，并鼓励他们在课后继续探究相关话题。

知识点梳理

一、近代西方法律的发展

1.近代西方法律体系的特点

-法治原则的确立

-法律的普遍适用性

-法律程序的公正性

-法律体系的完整性

2.近代西方法律的重要成果

-《拿破仑法典》：1804年，法国颁布的民法典，是近代资产阶级法律的重要代表。

-英国普通法的形成：通过法官的判决和惯例，逐渐形成了一套适用于全英国的法律体系。

-美国宪法：1787年制定，是世界上最早的成文宪法，确立了三权分立的政体。

二、近代西方教化的发展

1.教育制度的变革

-公学制度的兴起：英国在19世纪发展起来的一种面向社会上层阶级的私立学校。

-大学的兴起：如德国的柏林大学，强调学术自由和研究导向。

-教育普及：随着工业革命的推进，西方国家开始普及初等教育。

2.宗教改革对教育的影响

-宗教改革促进了新教的发展，新教强调个人信仰，推动了教育的普及和个人主义思想的传播。

-宗教改革导致了对传统教会的批评，促进了教育的世俗化和理性化。

三、近代西方法律与教化的相互作用

1.法律对教化的影响