江西省中小学生素质科技课堂-6.《来自火星的消息》 教学设计.docx

江西省中小学生素质科技课堂-6.《来自火星的消息》教学设计

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为《来自火星的消息》，选自江西省中小学生素质科技课堂教材。课程主要包括火星的基本概况、火星探测历程、火星与地球的比较以及火星探测的意义等内容。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课将借助学生对太阳系的基本认识，引导学生深入了解火星的相关知识。教材章节中涉及到的火星概况、探测历程等内容，与学生在小学阶段学习的天文知识相衔接，同时拓展了学生对于火星探测意义的理解。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生的科学精神与实践创新能力。通过学习火星的基本概况和探测历程，学生将提升对宇宙探索的兴趣，培养科学探究和理性思维的能力。同时，通过比较火星与地球的异同，学生能够增强对地球环境保护的意识和责任感，以及提升运用科技知识解决实际问题的能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

-火星的基本概况：包括火星的大小、轨道、自转周期等，这些是理解火星的基础知识。

例如，讲解火星的自转周期与地球的相似性，让学生理解火星上的一天与地球上的24小时有何不同。

-火星探测历程：介绍火星探测的历史，如“火星探测者号”、“好奇号”等探测器的任务和发现。

例如，详细讲述“好奇号”探测器的着陆过程和其主要任务，强调其在火星表面探测中的重要意义。

-火星与地球的比较：分析火星与地球的相似之处和不同之处，如大气成分、温度、地形等。

例如，通过对比火星和地球的大气厚度和成分，让学生理解为何火星上的气候条件与地球截然不同。

2.教学难点：

-火星探测技术：涉及探测器的设计、发射、着陆等技术细节，这些内容较为复杂。

例如，解释探测器如何通过“降落伞+火箭推进器+缓冲气囊”组合实现软着陆，这对于学生来说是理解上的难点。

-火星环境对探测器的影响：理解火星环境如何影响探测器的运行和工作，如火星尘暴的影响。

例如，分析火星尘暴对太阳能板的影响，以及探测器如何应对这种极端天气条件。

-火星探测的意义：理解火星探测对于人类了解宇宙、寻找生命迹象的重要性。

例如，探讨火星探测在寻找生命迹象方面的潜在价值，以及它对人类未来探索宇宙的启示。

教学资源

-软硬件资源：多媒体投影仪、计算机、互动白板

-课程平台：校园网络教学平台

-信息化资源：火星探测相关视频资料、火星图片库、在线科普文章

-教学手段：小组讨论、问题驱动学习、实验模拟演示

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对火星探索的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道火星是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

-展示一些关于火星的图片或视频片段，如火星表面的地貌、火星探测器的任务介绍等，让学生初步感受火星的魅力和探索的重要性。

-简短介绍火星的基本概念、在太阳系中的位置以及火星探索的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.火星基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解火星的基本概念、组成部分和探测原理。

过程：

-讲解火星的定义，包括其主要物理特征，如大小、质量、轨道等。

-介绍火星探测的基本原理，包括航天器发射、轨道转移、着陆等技术环节。

-使用图表或示意图帮助学生理解火星探测器的构成和工作原理。

3.火星探测案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解火星探测的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的火星探测案例进行分析，如“火星探测者号”、“好奇号”等。

-详细介绍每个案例的任务目标、探测成果以及科学意义，让学生全面了解火星探测的多样性。

-引导学生思考这些探测任务对理解火星环境、寻找生命迹象的重要性，以及它们对人类未来探索宇宙的启示。

-小组讨论：让学生分组讨论火星探测的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与火星探测相关的主题进行深入讨论，如火星环境对探测器的影响、火星土壤样本分析等。

-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对火星探测的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调火星探测的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括火星的基本概念、探测历程、案例分析等。