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第一章抛体运动——平抛运动应用教案教科版(2019)必修第二册
科目
授课时间节次
--年—月—日(星期——)第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
(包括教材及章节名称)
第一章抛体运动——平抛运动应用教案教科版(2019)必修第二册
设计意图
本节课旨在通过对平抛运动的分析和应用,帮助学生深入理解抛体运动的基本概念和规律,掌握解决平抛运动问题的方法。结合必修第二册教材内容,紧密联系实际生活,提高学生对物理知识的实际应用能力,为后续章节的学习打下坚实基础。
核心素养目标
培养学生运用物理知识解决实际问题的能力,发展科学思维,提高实验探究和数据分析能力。通过分析平抛运动,增强学生对运动规律的认知,培养其物理观念和科学态度。
学情分析
本节课面向的是高中二年级学生,他们已经具备了一定的物理基础知识,对运动学概念有了初步的理解。在知识层面,学生已学习过直线运动和匀变速运动,能够理解速度、加速度等基本概念。在能力层面,学生具备一定的数学运算能力和逻辑思维能力,但可能在解决复杂问题时缺乏系统分析能力。在素质方面,学生具备探索未知的好奇心,但可能缺乏深入探究的持久性。行为习惯方面,学生可能习惯于被动接受知识,缺乏主动思考和实验探究的习惯,这对课程学习造成了一定影响。因此,教学中需引导学生主动参与,激发其探究兴趣,培养其科学思维和实验能力。
教学资源
-教科版必修第二册教材
-投影片/黑板
-多媒体教学设备
-实验器材(如小球、斜面、计时器等)
-教学软件(如物理模拟软件)
-网络资源(教学视频、动画演示等)
教学过程设计
1.导入环节(5分钟)
-利用多媒体展示日常生活中平抛运动的现象,如投篮、抛物线投掷等。
-提问:同学们,你们在生活中见过哪些类似这样的运动?这些运动有什么共同特点?
-学生回答后,教师总结:这些现象都涉及到了我们今天要学习的平抛运动。
2.讲授新课(20分钟)
-介绍平抛运动的概念、特点和分类。
-通过板书和投影片,展示平抛运动的基本公式和图像。
-结合教材中的实例,讲解平抛运动的解题步骤和技巧。
-教师演示实验:利用小球和斜面演示平抛运动,引导学生观察运动轨迹和特点。
3.师生互动环节(10分钟)
-提问:同学们,通过刚才的讲解和实验观察,你们能总结出平抛运动的特点吗?
-学生回答后,教师进行点评和补充。
-再次提问:如果给出一个具体的平抛运动问题,你们知道如何解决吗?
-学生尝试回答,教师引导学生分小组讨论,共同解决问题。
4.巩固练习(5分钟)
-教师给出几个平抛运动的应用题目,要求学生在纸上独立完成。
-学生完成后,教师选取几份作业进行讲解和点评。
5.课堂提问环节(3分钟)
-教师针对本节课的内容提出问题,检验学生对新知识的掌握情况。
-学生回答问题,教师给予反馈。
6.总结与拓展(2分钟)
-教师总结本节课的重点内容,强调平抛运动在实际生活中的应用。
-提醒学生课后复习,并预告下节课的内容。
注意:在教学过程中,教师应注重激发学生的学习兴趣,引导他们主动探究和思考,同时关注学生的个体差异,给予不同层次的学生适当的指导和帮助。通过师生互动、实验演示和巩固练习,确保学生对新知识的理解和掌握。
知识点梳理
一、抛体运动的基本概念
1.定义:抛体运动是物体在重力作用下,沿曲线轨迹运动的过程。
2.分类:抛体运动分为竖直上抛、竖直下抛、平抛和斜抛等。
二、平抛运动的特点
1.水平方向:物体在水平方向上做匀速直线运动。
2.竖直方向:物体在竖直方向上做自由落体运动。
3.运动轨迹:物体在水平方向和竖直方向的运动叠加,形成抛物线轨迹。
三、平抛运动的基本公式
1.水平方向:x=v0t
2.竖直方向:y=1/2gt^2
3.运动轨迹方程:y=xtanθ-(g/2v0^2)x^2
四、平抛运动的解题步骤
1.确定初始条件:抛出点、初速度、抛射角等。
2.建立坐标系:以抛出点为原点,建立直角坐标系。
3.列出运动方程:根据平抛运动的特点,列出水平和竖直方向的运动方程。
4.求解未知量:联立方程,求解未知量。
五、平抛运动的应用
1.计算抛体运动的最高点、飞行距离等。
2.分析抛体运动的受力情况。
3.解决实际问题:如射击、抛物线投掷等。
六、实验探究
1.实验目的:验证平抛运动的特点和规律。
2.实验器材:小球、斜面、计时器、刻度尺等。
3.实验步骤:
a.安装实验装置,调整斜面角度。
b.记录小球抛出的初速度和抛射角。
c.测量小球落地时间,计算水平距离和竖直距离。
d.分析实验数据,得出结论。
七、物理思维方法
1.等效替代法:将平抛运动分解为水平方向和竖直方向的运动。
2.极限法
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