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三年级上册数学教案——认识周长（青岛版）

一、教学目标

1.知识与技能目标：通过本节课的学习，使学生能够理解周长的含义，掌握

测量周长的方法，并能够正确计算出图形的周长。

2.过程与方法目标：培养学生观察、操作、概括的能力，通过实践活动，让

学生在实际操作中感受周长的存在，并学会用周长来描述图形。

3.情感态度与价值观目标：激发学生对数学学习的兴趣，培养学生合作交流

的意识，让学生在探索中发现数学的美妙。

二、教学重点与难点

1.教学重点：理解周长的含义，掌握测量周长的方法，能够正确计算图形的

周长。

2.教学难点：如何引导学生从实际操作中抽象出周长的概念，以及如何运用

周长知识解决实际问题。

三、教学方法

本节课采用直观演示法、实践操作法、讨论法等多种教学方法，以学生为主

体，教师为主导，引导学生自主探究、合作交流，培养学生的观察能力、操作能力

和概括能力。

四、教学过程

1.导入新课

通过展示一些学生熟悉的图形，如长方形、正方形、圆形等，引导学生观察这

些图形的特点，从而引出周长的概念。

2.探究新知

（1）让学生分组讨论：什么是周长？周长有什么特点？