小学语文四年级上册第二单元一个豆荚里的五粒豆预习单.docVIP

第二单元：提问学生预习单设计

课题

一个豆荚里的五粒豆

时间建议

2

预

学

内

容

熟读课文

通读课文，要求读准生字，读通句子，读熟课文。勾画生字，新词读读记记，并联系上下文理解词语。

这篇课文我已经读了（）遍。

预习字词

一、在带点字的正确读音后面画“√”。

豆荚（jiájiā）僵硬（qiāngjiāng）囚犯（yīnqiú）

二、看拼音写词语。

wāndòuànzhàoshūshìyúkuài

（）（）（）（）

三、比一比，组词语。

抢（）曾（）玻（）愉（）

枪（）增（）波（）输（）

四、根据意思写词语。

1.充分流露。（）

2.欢欣快乐。（）

3.使人心里觉得暖和。()

内容感知

1.课文整体梳理：

课文主要讲述了成熟豆荚裂开后，里面的飞到广阔世界中所经历的不同生活。课文重点描写的神奇经历，它落进窗子下一个长满青苔的裂缝里去，慢慢发芽、开花，带给病床上的小女孩生机和活力。

2.伴着豌豆苗的成长，为什么小女孩的病就慢慢好了呢？

资料搜集

搜集本文作者安徒生的相关资料，了解安徒生的生平事迹和主要作品。小组之间互相交流分享一下。

阅读质疑

通过预习，我提出的问题有；

1.

2.

3.

4.

已经解决的有：