统编版语文八年级上册第16课散文二篇练习题（含答案）.docx

统编版语文八年级上册第16课散文二篇练习题（含答案）

积累与运用

1．下列词语中加点字的注音有误的一项是()

A．飓风(jù) 俯瞰(gàn) 肆意(sì) 星辰(chén)

B.濒临(bīn) 兴味(xìng) 消逝(shì) 深不可测(cè)

C.震颤(chàn) 凋谢(diāo) 蔓延(màn) 牛犊(dú)

D.呼号(háo) 遏制(è) 深渊(yuān) 洗涤(dí)

2．下列词语中没有错别字的一项是()

A．蔓延前仆后继提纲挈领揠旗息鼓

B．卑微优柔寡断穷兵黩武明火执仗

C．脉博同仇敌忾利令智昏沽名钓誉

D．牛犊贻笑大方提心吊胆日幕途穷

3.下列句子中加粗词语运用不恰当的一项是（）

A.无论什么时期，美国都在妄想控制中国的发展。

B.我登上泰山顶峰，向下俯瞰，终于体会到“一览众山小”的感觉。

C.人类的肆意而为，给地球带来了无尽的灾难，最终，这些灾难还将由人类承担。

D.这个山洞不仅年代久远，而且深不可测，你最好还是别进去。

4.下列句子中，没有语病的一项是（）

A．随着诗词吟诵及茶艺等活动引入课堂，让更多学生受到了传统文化的熏陶。

B．中国体育健儿已在积极备战奥运会，他们将在赛场上努力拼搏，再创佳绩。

C.读者深受喜爱的杨绛先生，不凡的一生中，留下了大量文风质朴、寓意深刻的作品。

D．“中国成语大会”节目受到中小学生喜爱，是因为其形式新颖，有文化内涵的原因。

5.下列标点符号使用不正确的一项是(???)

A.没有风浪,就不能显示船帆的本色；没有曲折,就无法品味人生的乐趣。

B.“假如回到童年”话题征集活动,意在让人们回顾童年,真实感受时代的进步。

C.长篇报告文学《大美昆曲》是一部赞美中国戏曲艺术,讴歌民族优秀文化的作品。

D.是让你的生命更加朝气勃勃?还是让暮气滋长而举步不前?拷问着人生的选择。

6．将下列句子组成一段意思连贯、句意完整的话，语序排列最为恰当的一项是()

①这不是一种羞耻，而是一种光荣。

②这可以让我们的生命更为丰满更为健康，也可以让我们的灵魂更为自由更为强壮。

③学会爱自己。

④因为这并非出于一种夜郎自大的无知和狭隘，而是源于对生命本身的崇尚和珍重。

⑤可以让我们在无房可居的时候，亲手去砌砖叠瓦，建造出我们自己的宫殿，成为自己精神家园的主人。

①④③②⑤B．③①④②⑤C．①②⑤④③D．③④①⑤②

7.下列句子和例句使用的修辞手法相同的一项是（）

例句：这三种感情就像飓风一样，在深深的苦海上，肆意地把我吹来吹去，吹到濒临绝望的边缘。

A.它是一个不懂疲倦的旅客，总是只暂时在哪一个个体内住一会儿，便又离开前去。

B.要说渴，真有点渴，嗓子冒烟脸冒火，我能喝他一条江，我能喝他一条河。

C.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

D.站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。

8.下列说法错误的一项是（）

A.《永久的生命》和《我为什么而活着》都是哲理散文，字里行间传达着真诚与睿智，让人获得思想的启迪。

B.《永久的生命》选自《严文井选集》，作者严文井，原名严文锦。

C.罗素是美国哲学家、数学家、作家，曾获得1950年诺贝尔文学奖。

D.《我为什么而活着》开篇点题，用凝练的语言概括了作者一生的三大追求，然后分别展开进行阐述。

9．学习了《散文二篇》后，大家对人生观、价值观有了更深入的思考。某班级打算开展一次“我应当怎样活着”的综合性学习活动，请你参加。

(1)摘抄一句有关“生命”的经典名言。

(2)张飞宇在朗诵了下面的诗歌后兴奋地说：“面对生活中的困难与挫折，我们要毫不畏惧，愈挫愈勇，做一个生活的强者。”面对生活中的困难与挫折，你会怎么做？说出来与大家共勉。

假如生活欺骗了你，/不要悲伤，不要心急！/忧郁的日子里须要镇静：/相信吧，快乐的日子将会来临。

——普希金《假如生活欺骗了你》

(3)面对挫折，杜牧有诗云：“胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。”对此，你有什么看法？

(4)目前，我们中学生的学习压力很大，面对压力，积极的心态显得尤其重要。请你用简洁明了的语言就“中学生如何拥有积极心态”列举四条可行的建议。

二、阅读理解

（一）阅读下面的语段，回答问题。

永久的生命?

严文井?

过去了的日子永不再回来。一个人到了三十岁的时候就会发现自己丢失了一些什么，一颗臼齿，一段盲肠，脑门上的一些头发，一点点和人开玩笑的兴味，或者就是你那整个的青春。那些东西和那消逝了的岁月一样只能一度为你所有：它们