课堂小练(14) 变压器（教学设计）轻松课堂2023-2024学年新教材高中物理选择性必修第二册人教版（2019）.docx

课堂小练(14)变压器（教学设计）轻松课堂2023-2024学年新教材高中物理选择性必修第二册人教版（2019）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

“课堂小练(14)变压器（教学设计）”选自2023-2024学年新教材高中物理选择性必修第二册人教版（2019）。本节课主要介绍变压器的原理、构造及其在生活中的应用。教材通过生动的实例和图示，引导学生理解变压器的工作原理，掌握相关公式，并培养学生运用物理知识解决实际问题的能力。内容与生活实际紧密相连，有助于激发学生的学习兴趣，提高物理素养。

核心素养目标

培养学生对物理现象的好奇心和探究精神，通过变压器的工作原理学习，提升科学思维与创新能力。引导学生运用物理知识分析实际问题，培养解决复杂问题的能力，强化物理与生活的联系，提高科学态度与责任意识。

学情分析

本节课面向的是高中二年级的学生，他们已经具备了一定的物理基础知识，掌握了基本的物理定律和公式，能够进行简单的物理实验和问题分析。在知识层面，学生对电磁学的基本概念有了一定的理解，但可能对变压器的工作原理和具体应用还不够熟悉。在能力层面，学生具备一定的逻辑思维和实验操作能力，但可能在解决复杂问题时缺乏系统的分析方法和创新思维。

在素质方面，学生好奇心强，愿意探索新知识，但可能在面对难度较大的物理概念时表现出畏难情绪。行为习惯方面，学生普遍能够遵守课堂纪律，但个别学生可能在课堂参与度上有所欠缺。

学生在学习本课程前，已经接触过电磁感应相关知识，这为本节课的学习打下了一定的基础。然而，由于变压器涉及到的原理较为抽象，学生可能需要通过具体的实例和实验来加深理解。此外，学生的个性化学习需求和学习动机也会对课程学习产生影响，需要教师在教学中加以关注和引导。

教学资源

-人教版高中物理选择性必修第二册教材

-互动式电子白板

-实验设备（变压器模型、电源、电流表、电压表等）

-多媒体教学资源（视频、动画演示变压器工作原理）

-网络教学平台

-物理实验室

-实验指导手册

-教师自制PPT课件

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台发布预习资料，包括变压器的原理动画和基础知识PPT，明确预习目标为理解变压器的基本原理和构造。

-设计预习问题：设计问题如“变压器是如何实现电压的升高或降低的？”和“变压器在工作时有哪些能量损失？”等，引导学生深入思考。

-监控预习进度：通过在线平台的预习任务提交情况，监控学生的预习进度。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读预习资料，初步了解变压器的工作原理和构造。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，尝试用自己的语言解释变压器的工作原理。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题解答提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主探索，提前对变压器有初步的理解。

-信息技术手段：利用在线平台，方便学生随时随地学习，并便于教师监控。

作用与目的：

-帮助学生提前构建知识框架，为课堂学习打下基础。

-培养学生的自主学习能力和科学探究精神。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示变压器的实际应用案例，如电力传输，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解变压器的原理，包括电磁感应、电压与匝数的关系等。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生探讨变压器在不同场合的应用，以及如何提高变压器的效率。

-解答疑问：对学生在学习过程中产生的问题进行及时解答。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，对变压器的工作原理进行思考。

-参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，分享对变压器应用的理解。

-提问与讨论：学生针对课堂内容提出问题，并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解变压器的工作原理。

-实践活动法：通过小组讨论，让学生在实际应用中深化对知识的理解。

-合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队协作能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解变压器的原理，掌握相关技能。

-培养学生的实际应用能力和团队合作精神。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置与变压器相关的计算题和应用题，巩固学生对变压器原理的理解。

-提供拓展资源：提供相关的物理科普文章和视频，帮助学生拓展知识面。

-反馈作业情况：及时批改作业，给出反馈，指导学生改进学习方法。

学生活动：

-完成作业：学生认真完成作业，巩固课堂所学知识。

-拓展学习：学生利用拓展资源进行学习，提高自己的物理素养。

-反思总结：学生对自己的学习过程进行反思，总结学习中的收获和不足。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结