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小学劳动教师新学期工作计划

【小学劳动教师新学期工作计划一】

一、基本情况概述：

本学期我担任四年级两个班的劳动课。班里学习气氛比较浓，在每

个班都有几位非常优秀的学生在他们地带动下，形成了良好的班风和学

风。孩子们都有着很强的求知欲，其中，大多数学生的基础较好，有着

很强的上进心。大部分同学对这门功课具有浓厚的兴趣，在劳动课上，

同学们可以充分动手、动脑、动口，学得有趣的知识。

二、指导思想：

以陪审样学生全面发展，实施创新教育工程为核心，以培养学生的

创新意识和动手实践能力为重点，改革课堂教学，提高教育教学质量。

三、教材分析

本册教材主要对家务劳动做了较集中的安排，教材编入16篇课文，

从劳动的性质划分有厨房的膳食方面，有生活自理方面的，有电脑方面的，

有简单的生产劳动的。

四、定位与反思

在劳动课的教学过程中，如何根据小学生的年龄、心理特点，组织好

劳动课的实践活动，是劳动课程计划中的重要环节之一。简单地“请你象

我这样做”的教学方法，将学生完全置于消极被动的状态，使他们很少或

者根本无法主动参与并认真思考，由此造成学生的操作动作机械模式化，

制作出的成品雷同无生气。整个劳动课教学，教师更多关注的是结果，忽

视了学生能力的培养，不利于学生主体意识和创新意识的发展。

五、教学中应注意的问题：

L教师要钻研教材，全面理解教材.，明确教学的目的，把握教学的

重点，做到被学生备课、教材，备操作，备教具，让学生全面掌握每项

劳动技能、技巧。

2.劳动课不仅要以劳动实践为主，还要以培养学生的劳动概念，养

成良好劳动习惯，如进行自己动手讲好卫生的教育，勤俭节约的教育，

讲科学的经验教育。

3.每项劳动都有一定的程序，教学中一定要紧密结合，做到规范

化，只有这样才防止发生一些不安全的事故发生。

4.教学时，教师可采取边讲解边操作的方式进行，也可去课堂讲解

课外实践的方法进行，培养学生的生活自理的能力。

六、本学期努力的方向

1、培养学生的爱劳动的意识。

2、组织实际操作活动，培养观察、想象、推理、判断、思维能力。

同时帮助学生明确概念，发展学生的综合能力。

3、因材施教，充分调动学生的学习的积极性和主动性，既争取大多

数学生的积极参与，又有利于优生才能的发展。

4、组织实际操作活动，综合实践能力。同时帮助学生明确概念，发

展学生的综合能

【小学劳动教师新学期工作计划二】

一、指导思想

劳动与技术教育是综合实践活动课程的一个重要组成部分，是国家

制定性学习领域，是一门综合性强，与学生生活实际、当地生产实际和

社会实际紧密联系，以实践为主的课程。全日制小学开设劳动与技术

课，对于贯彻落实国家教育方针，推进素质教育，培养学生的创造意

识、创新精神和实践能力，具有十分重要的意义。

二、学情分析

三、具体目标:

(1)亲近周围的自然环境，热爱自然，初步形成自觉保护周围自然环

境的意识和能力；

(2)考察周围的社会环境，自觉遵守社会行为规范，增长社会沟通能

力，养成初步的服务社会的意识和对社会负责的态度。

(3)逐步掌握基本的生活技能，形成生活自理的习惯，初步具有认识

自我的能力。养成勤奋、积极的生活态度。

(4)激发好奇心和求知欲，初步养成从事探究活动的正确态度，发展

探究问题的初步能力。

(5)坚持学生的自主选择和主动实践。尊重学生基于自己的需要、动

机和兴趣所选择的活动内容与方式。

(6)以融合的方式设计与实施综合实践活动，实现研究性学习、社区

服务与社会实践、劳动与技术教育、信息技术教育等领域的整合。

(7)以研究性学习方式作为综合实践活动的活动方式。

(8)鼓励并支持学生发掘、利用校内外课程资源，加强学校、家庭、

与社区三者之间的联系。

(9)采用弹性课时集中使用与分散使用相结合。

四、具体措施：

教师方面：

1、端正教育思想，更新教育观念，树立正确的人才观、课程观、教学

观和质量观；

2、有计划、有组织地开展教学研究和观摩课活动，经常性的开展听

课、评课活动，主动与其他任课教师交换意见；

3、不断加强学科性学习以及教学研究，提高自己的自身文化素质