人教版8下地理 8.1西北地区 自然特征与农业 教案.docx

人教版8下地理8.1西北地区自然特征与农业教案

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为人教版八年级下册地理第8章第1节《西北地区自然特征与农业》，主要包括西北地区的地理位置、自然特征以及农业特点。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与学生在之前学过的地形、气候、水资源等地理知识有紧密联系，通过本节课的学习，学生能够更好地理解我国西北地区的自然特征及其对农业发展的影响。教材中涉及的章节内容有：西北地区的地理位置、地形地貌、气候特点、水资源状况以及农业特点等。

二、核心素养目标

培养学生的人地协调观，通过分析西北地区的自然特征与农业发展，使学生能够理解地理环境对人类活动的影响，提高学生对区域差异的认识，以及如何根据地理条件合理利用资源、保护环境的能力。同时，增强学生的综合思维，培养其运用地理知识解决实际问题的能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①西北地区的地理位置和范围，以及其自然特征对农业的影响。

②西北地区农业发展的主要特点和适应性措施。

2.教学难点

①理解西北地区干旱气候的形成原因及其对农业生产的限制性因素。

②掌握西北地区水资源分布特点及其对农业布局的影响。

③分析西北地区农业生产中的环境问题及其可持续发展的途径。

四、教学资源

-软硬件资源：多媒体投影仪、计算机、电子白板

-课程平台：学校教学管理系统

-信息化资源：地理信息系统（GIS）软件、数字化地图、教学视频

-教学手段：PPT演示、互动讨论、案例分析、小组合作学习

五、教学过程

1.导入新课

-同学们，大家好！今天我们将学习《西北地区自然特征与农业》。在开始之前，我想请大家回想一下，我们之前学过的关于我国地理分区的内容。谁能告诉我，我们国家是如何按照地理特征划分为不同区域的？

2.复习相关知识

-非常好，我们的国家按照地理特征划分为北方地区、南方地区、西北地区和青藏地区。那么，请大家结合我们之前学过的内容，思考一下，西北地区有哪些独特的自然特征？

3.展示西北地区地图

-现在，请大家看大屏幕，这里是一张西北地区的地图。谁能告诉我，西北地区主要包括哪些省份？

4.探究西北地区的自然特征

-（1）接下来，我们来探究一下西北地区的自然特征。请大家翻到教材第123页，阅读“西北地区的自然特征”部分。阅读完毕后，请回答以下问题：西北地区的主要地形是什么？其气候特点是什么？

-（2）同学们，根据你们的阅读，西北地区的地形以高原和山地为主，气候特点为干旱。那么，这种干旱气候是如何形成的呢？请大家再次阅读教材，找出答案。

-（3）很好，西北地区的干旱气候主要是由其地理位置和地形决定的。那么，这种气候对农业生产有什么影响呢？请大家结合教材内容，讨论一下这个问题。

5.分析西北地区的农业特点

-（1）现在，我们来分析一下西北地区的农业特点。请大家翻到教材第124页，阅读“西北地区的农业特点”部分。阅读完毕后，请回答以下问题：西北地区的农业以什么为主？为什么？

-（2）同学们，根据你们的阅读，西北地区的农业以灌溉农业和畜牧业为主。那么，为什么会有这样的特点呢？请大家结合教材内容，讨论一下这个问题。

-（3）很好，西北地区的农业特点与其自然特征密切相关。接下来，请大家思考一下，西北地区的农业发展面临哪些挑战？如何解决这些问题？

6.小组讨论与分享

-现在，请大家分成小组，针对以下问题进行讨论：如何根据西北地区的自然特征，提出合理利用资源和保护环境的措施？

-（1）每个小组选一位代表，将讨论结果分享给全班同学。

-（2）同学们，根据你们的讨论，我们可以采取以下措施：合理调配水资源、推广节水灌溉技术、加强生态环境保护等。

7.总结与拓展

-同学们，今天我们学习了西北地区的自然特征与农业。通过本节课的学习，我们了解到西北地区的地理位置、自然特征以及农业特点。接下来，请大家思考一个问题：如果我们国家要实现可持续发展，西北地区的农业发展应该如何调整？

-（1）请大家结合教材内容，思考一下这个问题。

-（2）好的，同学们，根据你们的思考，我们可以从以下几个方面进行调整：优化农业产业结构、加强农业科技创新、提高农业资源利用效率等。

8.课堂小结

-今天我们学习了西北地区的自然特征与农业，大家对这一部分内容有了更深入的了解。希望大家能够在课后继续复习，巩固所学知识。

9.作业布置

-今天的作业是：结合教材第123-124页，写一篇关于西北地区农业发展的短文，要求300字左右，下节课分享。

10.结束语

-同学们，本节课我们就到这里，希望大家能够认真完成作业，下节课我们再见！

六、拓展与延伸

1.拓展阅读材