二《喜看稻菽千重浪》教案 2023—2024学年高教版（2023）中职语文基础模块上册.docx

二《喜看稻菽千重浪》教案2023—2024学年高教版（2023）中职语文基础模块上册

授课内容

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授课时间

教材分析

《喜看稻菽千重浪》教案2023—2024学年高教版（2023）中职语文基础模块上册，本节课选自中职语文教材中的现代文阅读部分，课文以稻菽为主题，描绘了我国农业发展的壮丽景象。内容贴近学生生活，易于激发学生的学习兴趣。通过学习，使学生了解我国农业的发展历程，培养他们的爱国情怀，提高语文素养。本节课的教学目标与课本内容紧密相连，旨在提高学生的阅读理解能力、文学鉴赏能力和表达能力。

核心素养目标

1.语言建构与运用：通过分析课文中的描写手法，提高学生描绘事物、表达情感的语言表达能力。

2.思维发展与提升：引导学生理解课文背后的农业文化内涵，培养逻辑思维和创新思维。

3.文化传承与理解：使学生认识到我国农业的发展成就，增强民族自豪感，传承优秀农耕文化。

4.审美鉴赏与创造：培养学生对文学作品的艺术鉴赏能力，激发创作灵感。

学习者分析

1.学生已经掌握了基本的文学常识和现代文阅读技巧，能够理解文章的主题思想和表达方式。在农业知识方面，学生可能对稻菽等农作物有初步的认识。

2.学生对自然景观和农业发展有浓厚的兴趣，愿意通过文学作品了解更多的农业知识。他们在学习过程中善于观察和思考，喜欢通过小组讨论的方式解决问题。学生的学习风格偏向于直观和体验式学习。

3.学生在理解课文中深层含义时可能会遇到困难，如对农业发展历程中的一些专业术语和背景知识不够熟悉。此外，在分析课文的艺术手法和情感表达时，学生可能缺乏足够的审美经验和批判性思维能力。

教学资源

-教科书《高教版中职语文基础模块上册》

-多媒体投影仪

-电子版课文及背景资料

-农业发展相关图片和视频

-互联网资源（农业知识、文学作品分析）

-小组讨论指导材料

-互动式白板或智能教学系统

-学生作业本和笔记本

教学流程

1.导入新课（用时5分钟）

详细内容：以播放一段关于我国农业发展的短片作为导入，引发学生对农业的兴趣。接着提问：“你们知道稻菽是什么吗？它在我国农业发展中有什么重要意义？”通过这些问题引导学生思考，自然过渡到本节课的主题《喜看稻菽千重浪》。

2.新课讲授（用时15分钟）

详细内容：

-首先，简要介绍课文背景，让学生了解作者写作的时代背景和意图。

-其次，分析课文的结构和主题，让学生明白课文通过描绘稻菽千重浪的景象，展示了我国农业发展的壮丽画卷。

-最后，重点讲解课文中的艺术手法，如比喻、拟人等，让学生感受作者对农业发展的赞美之情。

3.实践活动（用时15分钟）

详细内容：

-让学生分组，每组选择课文中的一个段落，进行角色扮演，以表演的形式展示段落内容，加深对课文的理解。

-要求学生用自己的语言概括课文的主题思想，并在小组内分享。

-组织学生进行诗歌创作，以“喜看稻菽千重浪”为主题，表达自己对农业发展的赞美之情。

4.学生小组讨论（用时10分钟）

讨论内容举例回答：

-课文中的哪些描写手法使得稻菽的景象更加生动？

回答：课文运用了比喻、拟人等手法，如“稻菽翻滚如潮水”、“稻穗低垂，像谦逊的少女”等，使得描写更加生动形象。

-课文表达了哪些农业文化内涵？

回答：课文通过描绘稻菽千重浪的景象，展示了我国农业发展的成果，反映了勤劳、智慧、和谐的农业文化。

-你认为课文对我国农业发展的态度是什么？

回答：课文对我国农业发展持赞美态度，通过描绘稻菽千重浪的景象，表达了作者对农业发展的自豪感和对农民的敬意。

5.总结回顾（用时5分钟）

内容：回顾本节课的学习内容，强调课文的艺术手法、主题思想和农业文化内涵。引导学生认识到农业在我国发展中的重要性，激发他们热爱祖国、珍惜粮食的情感。同时，对学生的课堂表现给予肯定和鼓励，为下一节课的学习打下基础。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《中国农业发展史话》：介绍我国农业从古至今的发展历程，让学生了解不同时期农业的特点和成就。

-《现代农业技术与应用》：阐述现代农业技术的进步及其在农业生产中的应用，帮助学生了解科技对农业发展的影响。

-《农耕文化与民俗》：探讨农耕文化在我国历史演变中的地位，以及与之相关的民俗活动，加深学生对农业文化的理解。

-《世界农业概览》：对比分析世界各国农业的发展状况，拓宽学生的国际视野。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-让学生收集家乡的农业发展资料，了解家乡农业的特色和成就，撰写一篇短文进行分享。

-要求学生选择一种农作物，通过查阅资料，了解其种植历史、生长习性和经济价值，制作一份PPT进行展示。

-鼓励学生关注我国农业政策，了解政府对农业的支持措施，思考这些政策