信息技术深度融合的 -完整版公开课教学设计.pdfVIP

信息技术深度融合的-完整版公开课教学设计--第1页

信息技术深度融合的-完整版公开课教学

设计

学生活动

一、激情导入，扣题质疑。

1、教师介绍《鸟的天堂》的内容，激发学生的阅读兴趣。

2、学生提出问题，培养问题意识。

教师活动

二、目标研究，自主探究。

1、教师引导学生查阅相关资料，了解大榕树和鸟儿的生

活性。

2、学生自主探究，提出疑问，发挥主体意识。

学生活动

二、目标研究，自主探究。

1、学生查阅相关资料，了解大榕树和鸟儿的生活性。

2、学生自主探究，提出疑问，发挥主体意识。

教师活动

信息技术深度融合的-完整版公开课教学设计--第1页

信息技术深度融合的-完整版公开课教学设计--第2页

三、品味文本，感悟思想感情。

1、教师引导学生朗读课文，体会作者的表达方法和思想

感情。

2、教师组织学生交流，分享自己的感受和体会。

学生活动

三、品味文本，感悟思想感情。

1、学生朗读课文，体会作者的表达方法和思想感情。

2、学生交流，分享自己的感受和体会。

教师活动

四、巩固提高，综合训练。

1、教师组织学生进行课文背诵和朗读训练，提高语言表

达能力。

2、教师引导学生进行创意写作，发挥想象力和创造力。

学生活动

四、巩固提高，综合训练。

1、学生进行课文背诵和朗读训练，提高语言表达能力。

2、学生进行创意写作，发挥想象力和创造力。

信息技术深度融合的-完整版公开课教学设计--第2页

信息技术深度融合的-完整版公开课教学设计--第3页

七、教学评价

本课教学采用了启发式教学法和情感教育法，使学生在研

究中不仅获得了知识和技能，更重要的是培养了情感和价值观。

通过学生的表现和反馈，可以得出教学效果良好，学生的阅读

兴趣和语言表达能力得到了提高。

培养学生搜集和处理信息的能力，同时拓展课文内容，充

分体现“用教材教”的新课程理念。

创造和谐的教学环境。

教学评价设计：

1.教学目标：确定准确、恰当、具体的目标，能体现三维

目标，并具有可操作性。

2.学情分析：结合所教内容，从知识、情感、潜能等方面

进行分析，符合学生的年龄和心理特点，了解学生的知识储备

和生活经验。

信息技术深度融合的-完整版公开课教学设计--第3页

信息技术深度融合的-完整版公开课教学设计--第4页

3.教学理念：有明确的教学理念，符合课改精神，针对不

同的教学内容设定教学的价值取向。

4.教学设计：教法、学法能体现在教学方案中，突出重点、

破解难点的方法科学有效。

5.教学流程：教学流程应包括教学步骤、教学内容和方法，

能够准确列出知识点、重点、难点等，遵循学科教学规律循序

渐进，体现递进性。

6.教学媒体：明确使用哪些教具、学具或电教媒体，使用

有利于突破重点、难点和关键问题。

7.板书设计：板书应简明、精要、重点突出，布局合理。

8.练设计：形式多样，份量与难度适中，能够体现知识的

综合运用，有层次，选做与必做