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一年级心理健康教育教案-生命真美好

一年级心理健康教育教案-生命真美好

引言

生命是一份珍贵的礼物，我们每个人都应该珍惜它。孩子们是

这个世界的未来，我们希望他们能够保持良好的心理健康，面

对生活中的挑战和压力，在成长过程中发现生命的美好，学会

享受生命。

关键词：生命，心理健康，珍惜，美好，享受。

一、教学目标

1.了解生命的重要性和珍贵性；

2.培养对生命的敬畏感和珍惜心态；

3.学会建立积极的生活态度和思想；

4.培养自信、勇敢、坚韧的个性，养成适应能力；

5.学会享受生命中的美好。

二、教学内容

1.什么是生命？

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2.珍惜生命。

3.积极的生活态度和思想。

4.培养自信、勇敢、坚韧的个性。

5.享受生命中的美好。

三、教学重难点

1.如何让孩子真正意识到生命的重要性和珍贵性，培养对生命

的敬畏感和珍惜心态。

2.如何让孩子学会建立积极的生活态度和思想。

3.如何让孩子培养自信、勇敢、坚韧的个性，养成适应能力。

4.如何让孩子学会享受生命中的美好。

四、教学步骤与课时安排

第一课时：什么是生命？

1.教师出示一张图片，让孩子们发言，说出图片中的一切。

2.教师引导孩子们思考：一个人的身体里有什么？是什么支撑

我们生活的？

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3.教师引导孩子们思考生命的定义。

4.教师讲解生命的定义、特征和重要性，强调生命是非常珍贵

的礼物。教师可以使用幻灯片、视频或故事等方式讲解，吸引

孩子们的注意力。

5.教师播放相关视频资源，引导孩子们回忆感受视频中的情境

和感受。

6.教师分发图片，让孩子们在上面绘制自己对“生命”的理解和

感受。

7.教师要求孩子们讲述自己绘制的内容和对“生命”的感悟。

8.教师总结今天的教学内容，鼓励孩子们好好珍惜自己的生命。

第二课时：珍惜生命

1.教师出示一个各种颜色混合在一起的画，让孩子们说出画中

的感觉和色彩。

2.教师向孩子们展示枯萎的花朵和绿油油的植物，让他们想一

想，为什么植物不会枯萎呢？

3.教师引导孩子们发现“光要是没有，植物也会枯萎”，鼓励他

们珍惜生命中的阳光。

4.教师通过图片展示，引导孩子们认识到生命中的一些物品和

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时间是有限的，要珍惜时间和物品。

5.教师让孩子们在珍惜生命的主题下，完成一篇心得体会性作

文。

6.教师让孩子们小组讨论，分享彼此对生命的珍惜之情。

7.教师整合各小组的讨论意见，总结下珍惜生命的关键。

第三课时：积极的生活态度和思想

1.教师出示一个“破碎的蛋、将要孵出的小鸟、坐在烟囱上的

猫咪”组成的图片，引导孩子们讲述自己对这个图片的感受。

2.教师引导孩子们思考：孵化蛋子的小鸟为什么要痛苦才能诞

生？猫咪为什么要坐在烟囱上？

3.教师引导孩子们思考：这些痛苦和困难的过程是生命中常态，

如何转化为自己成长的力量和动力？

4.教师播放相关视频资源，鼓励孩子们探寻自己过去具体的

“痛苦、满意和成就”经历，以此提升自己的自信和勇气。

5.教师让孩子们完成一份名为“2021，跌破底