小学数学教师读书笔记1000字（通用5篇）.pdfVIP

小学数学教师读书笔记1000字（通用5篇）

小学数学教师读书笔记1000字（通用5篇）

当看完一本著作后，相信大家的视野一定开拓了不少，记录下来

很重要哦，一起来写一篇读书笔记吧。那么读书笔记到底应该怎么写

呢？下面是小编帮大家整理的小学数学教师读书笔记1000字（通用5

篇），希望对大家有所帮助。

小学数学教师读书笔记1

书到用时方恨少，事非经过不知难。有人说：“一本教育杂志，

也应当是一所学校，有先进的教育理念，有切实、具体的能够给读者

以启迪的教育案例，有高水平的服务……”而《小学数学教师》恰恰如

此，它的文章精短实用，可读性强，资料实在，在推动教学改革、传

递教学信息方面都有独到之处。

如今，做为一名小学数学教师，我更加期望能在教学方面得到一

些切实具体的帮忙，《小学数学教师》将怎样处理教材难点，怎样设

计创造性教学方案等都为我们想到了。她的教学点评中肯，教案设计

新颖，教学随笔精致。在轰轰烈烈的教改之风中，《小学数学教师》

宣扬对学生做为“人”的尊重；宣扬对学生生命的唤醒与赏识；宣扬

人格平等基础上的情感交流；教育我们用心灵感受心灵，用生命点燃

生命，用智慧开启智慧。所以，每当我竭尽所能地传授知识给学生却

看到学生似懂非懂的目光时，我都能从《小学数学教师》中再次找寻

到信心的起点；每当遇到教学中我自我也弄不太清、搞不太懂的知识

时，《小学数学教师》为我解决了燃眉之急；每当我想在教学上有所

突破、有所创新时，都是《小学数学教师》为我导航，让我有所创想，

寻到教学的“亮点”。闲暇时翻看一下里面的资料，总是对自我的一

次充电。

《学记》曰：“是固教然后知困，学然后知不足也。”对于我们

教师而言，要学的东西太多，而我明白的东西又太少了。有人说，教

给学生一杯水，教师应当有一桶水。这话固然有道理，但一桶水如不

在添，也有用尽的时候。我认为，教师不仅仅要有一桶水，并且要有

“自来水”“长流水”。所以，在教学中，书本是无言的教师，读书

是我教学中最大的乐趣。比知识更重要的是方法，有方法才有成功的

路径。教师今日的学习主要不是记忆很多的知识，而是掌握学习的方

法——明白为何学习？从哪里学习？怎样学习？如果一个教师没有掌

握学习方法，即便他教的门门功课都很优异，他仍然是一个失败的学

习者。因为这对于处在终身学习时代的人来说，是一个致命的缺陷。

所以，身为教师必须成为学习者。“做一辈子教师”必须“一辈子学

做教师”。教师仅有再度成为学生，才能与时俱进，不断以全新的目

光来观察和指导整个教育过程，创造性的开展教书育人工作。

教书和读书生活，使我感悟出了人生的真谛：教师的人生应当有

创新精神。年年春草绿，年年草不一样。常读书和常思考，使我勇于

和善于对自我的教育教学作出严格的反省和内省，既要不惮于正视自

我之短，努力探究补救途径，更要擅于总结自我的或同行的成功经验，

从中提炼出可供借鉴的精华，为理论的突破夯实根基。愚人不才，笨

鸟先飞，我愿把追求完美的教学艺术作为一种人生目标。把自我生命

的浪花融入祖国的教育教学改革的大潮之中。

小学数学教师读书笔记2

作为一名数学老师，一直想读一本数学老师写的教育随笔。前段

时间，我细细拜读了华应龙老师的《我就是数学——华应龙教育随

笔》，仿佛自己就坐在华老师的课堂里，听他对我们说：“教育像农

业一样需要信任，需要宽容，需要耐心，需要期待，需要守望。教育

是农业，不是工业，更不是商业。能像农民种地那样教书，真好！”

是的，华老师一直用农民种地的精神鞭策自己，用积极的偷懒敞

亮教学生活，他让我们在熟悉的课堂里领略到不一样的风景。

听！

“华老师，您误导”。

这是华老师在上《平行四边形面积的计算》这一课时时，一个孩

子发出的课堂感言。在上千人的大会上，他的学生敢于这样喊出来，

敢这样提出质疑，无形中已经折射出他和学生之间良好的师生关系。

看！

华老师在讲课前总是会先擦黑板。

这看似一件小事，但他也能从中受益。他的这一举动既现显示了

对学生的尊重，又对学生起到了“润物无声“的教育，既显示了教师

的一种精神，也显示了教师的一种气势。所以，年轻的我们更应该学

习这种无声的教育为自己修炼一堂人生之课，这样才能更好的传授给

学生知识，才能更好的教学生如何做人。

想！

课堂上，面对学生回答提问、习题演算、解决问题的`出错，很多

教师总是责问学生，甚至批评学生，