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9中国有了共产党-第2课时开天辟地的大事

教学目标

1.了解近代以来中华民族遭受列强侵略的史实，让学生了解中国共产党的诞生，敬仰民族英

雄和革命先辈，感知中国共产党的英明伟大，形成国家认同。

2.让学生铭记历史,体会革命先辈的艰苦和付出，珍惜现在幸福生活，学习和传承以改革创

新为核心的“红船精神”。树立奋发图强的爱国志向，懂得落后就会挨打，只有自强不息才

能立于不败之地。

3.在教学环节当中要引导学生积极思考，大胆说出自己的想法并相互交流，增强学生思考以

及合作交流的能力。

教学重难点

重点

让学生铭记历史，体会革命先辈的艰苦和付出。

难点

珍惜现在幸福生活，学习和传承红船精神。

激发学生爱国情感，感恩共产党，争做新时代好少年。

教学过程

9中国有了共产党第一课时（教学设计）

【教学过程】

一、谈话导入

师：同学们，你们爱我们的祖国吗？你们觉得生活在中国幸福吗？（幸福）是的，看着你们

的笑脸老师就觉得很幸福。

师:在几千年前的中国，也有一群人他们生活得幸福美满，这些人勇敢、勤劳，在当家人的

领导下，他们把房子建得越来越大，装修的越来越豪华，邻居纷纷与当家人交朋友。

突然有一天换了一位当家人，他命令把所有的门窗都关上，于是空气就不流通了，房子里的

人渐渐昏昏欲睡，做着“我是天下第一”的美梦，这时有人带着坚船利炮从外面强冲进来

抢夺屋子里的东西，屋子里的很多人却都不知道怎么回事，只有一部分人渐渐苏醒了。

看着被糟蹋的房子，这部分人意识到自己国家的实力已经落后别人很多了，他们决心要拯救

家园，这个人就是孙中山，1911年孙中山领导辛亥革命，推翻了统治中国2000多年的封建

帝制，建立了中国乃至亚洲第1个共和制。但那不是一次彻底的革命，没有实现民族的独立

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和国家的解放，

师：出示（百姓图）我们可以到当时的百姓吃得好吗？（生：不好）比起我们现在的穿着，

他们能暖和吗？（不能），是的北洋政府统治下的中国战火连连，哀鸿遍野。

二、讲授新课

俄国十月革命

1、过渡语那么中国的出路在哪里？一群海外求学的知识分子走在探索的前列，他们为中国

的解放和独立寻找指路明灯。

2、俄国十月革命

1917年，俄国10月革命的一声炮响给中国带来了一片曙光，送来了马克思主义，先进知识

分子逐渐认识到要让人民当家做主建设国家的必要性，最终他们选择“民主”“科学”的马

克思主义作为祖国的设计稿。如何让更多的人知道马克思主义呢？

3、过渡语

师：请同学们打开书本56页寻找答案。

师：我们可以看到，当时先进知识分子李大钊他们就是以一本杂志名叫《新青年》为阵地，

以笔杆为武器弘扬马克思主义。

五四运动

4、过渡语：当时的知识分子李大钊等革命先辈他们并不是纸上谈兵，他们在用行动拯救国

家。1919年初，巴黎和会上中国受到不平等对待的消息传入中国，一群爱国青年为了维护

主权，他们有组织地走向街头游行，这一天就是当代史上非常值得纪念的五四运动。请跟着

视频，一起去感受这场五四爱国运动。（板书1919.5.4五四运动）

5、观看视频

师：(1)请你把看到的、听到的口号写下来。（小组交流）

6、回答问题

师：同学们，老师课前收集了同学们找到的口号。面对国家主权即将流失，我们能不能答应？

师：（学生:不