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幼儿园教师互评表格

幼儿园教师互评表格

评价对象：幼儿园教师

评价者：其他教师和园长

填表日期：______年______月______日

评价表格的目的是为了提供一个评估幼儿园教师工作的工具，以促进

他们的进步和发展。通过互评，教师可以收到来自同事和园长的反馈

意见，并找到自己的优点和改进的方向。为了保证评价的公正性和客

观性，请评价者认真对待每个评价项目，并提供具体的例子和建议。

评价表格分为以下几个方面：

一、教学能力

1.教学设计和准备

教师在备课时是否能根据幼儿的特点和学习需要进行教学设计和准备？

例子和建议：评价者可以举出教师在备课过程中精心设计的一堂课，

并提供一些建议，如如何更好地关注幼儿的兴趣和发展需求。

2.教学方法和技巧

教师在教学过程中是否能有效运用多种教学方法和技巧，以充分发挥

幼儿的学习潜能？

例子和建议：评价者可以描述一个教师在课堂上运用启发式教学法激

发幼儿思维的案例，并提供一些建议，如如何进一步提升教师的技巧。

3.师生互动和沟通

教师在与幼儿的互动和沟通中是否能够建立积极的师生关系，促进幼

儿的参与和表达？

例子和建议：评价者可以描述一个教师在组织小组活动时有效引导幼

儿发言的案例，并提供一些建议，如如何更好地倾听幼儿的声音。

二、班级管理能力

1.课堂组织

教师在课堂组织中是否具备清晰的规划和有效的组织能力？

例子和建议：评价者可以描述一个教师在一个综合活动中如何合理安

排时间和资源的案例，并提供一些建议，如如何更好地管理多梯队的

活动。

2.幼儿安全和保护

教师对幼儿的安全和保护是否能够及时关注和保障？

例子和建议：评价者可以描述一个教师在一个户外活动中如何有效地

管理幼儿安全的案例，并提供一些建议，如如何进一步加强幼儿的安

全意识。

3.纪律管理

教师对班级纪律的管理是否有效？

例子和建议：评价者可以描述一个教师如何在班级中建立积极的纪律

氛围的案例，并提供一些建议，如如何处理冲突和约束不良行为。

三、个人素养和发展

1.专业素养

教师是否具备良好的精神风貌和道德素质？

例子和建议：评价者可以描述一个教师如何以身作则，传递正面的价

值观的案例，并提供一些建议，如如何进一步提升自己的职业道德。

2.自我发展

教师是否积极参与教研和学习，提升自己的教育教学水平？

例子和建议：评价者可以描述一个教师如何主动参加教研活动，分享

教学经验的案例，并提供一些建议，如如何更好地规划个人发展。

3.团队合作

教师是否具备良好的团队合作精神，能与团队成员良好协作？

例子和建议：评价者可以描述一个教师如何与团队成员合作完成一个

教学项目的案例，并提供一些建议，如如何更好地与团队成员沟通和

合作。

评价总结：

评价者可以根据以上评价项目给教师总结性评价，指出教师的优点和

改进的方向，并提出建议。评价者可以对教师在不同方面的表现进行

综合评价，从而提供教师进一步发展和成长的指导和鼓励。

评价者签名：_______________

教师签名：_______________