第9课近代西方的法律与教化教学设计--2024-2025学年高二上学期历史统编版（2019）选择性必修1.docxVIP

第9课近代西方的法律与教化教学设计--2024-2025学年高二上学期历史统编版（2019）选择性必修1

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：第9课近代西方的法律与教化

2.教学年级和班级：2024-2025学年高二上学期，历史选择性必修1班

3.授课时间：2024年10月15日

4.教学时数：1课时（45分钟）

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的时间观念、历史解释和家国情怀等核心素养。通过学习近代西方的法律与教化，学生将能够理解近代以来西方社会法律制度的发展和其对社会的深刻影响，提升对历史进程的认识和分析能力。同时，通过对西方教化观念的探讨，引导学生形成对文化多样性的尊重，以及对法治社会的认同和追求。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生已经学习了古代和中世纪西方的法律制度，包括罗马法、日耳曼法等，对法律的基本概念和历史发展有了初步了解。同时，他们也对中国的法律制度发展有所认识，能够进行初步的中西法律制度的比较。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对历史事件和制度变迁有较高的兴趣，能够通过阅读和讨论来获取知识。他们在分析问题时具有一定的逻辑思维能力和批判性思维，喜欢通过案例学习和小组讨论来深入理解历史现象。学生的个体学习风格多样，有的喜欢独立研究，有的偏好合作学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生可能在理解近代西方法律制度的复杂性和深度上遇到困难，特别是在分析法律对社会发展的影响时可能缺乏足够的背景知识。此外，由于法律与教化的概念较为抽象，学生可能难以把握其内在联系，需要通过具体案例分析来加深理解。同时，对历史文献的解读和批判性分析也是学生的一个挑战。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备了《历史统编版（2019）选择性必修1》教材。

2.辅助材料：准备相关法律文献的复印件、西方历史时期的法律制度变迁图表、以及与近代西方法律与教化相关的短视频或纪录片片段。

3.教室布置：将教室分为小组讨论区，每组配备必要的讨论材料，如白板、便签纸等，以促进学生互动和讨论。

五、教学流程

1.导入新课（5分钟）

详细内容：通过提问学生对古代西方法律制度的了解，如“同学们，你们知道古代罗马的法律有哪些特点吗？”接着引出本节课的主题，提出“近代西方的法律与教化有哪些新的发展和变化？”以激发学生的兴趣和好奇心。

2.新课讲授（15分钟）

详细内容：

（1）介绍近代西方法律制度的背景，包括政治、经济和社会的变化，以及这些变化如何促使法律制度的演变。

（2）讲解近代西方的主要法律成就，如英国的普通法、法国的拿破仑法典、美国的宪法等，分析这些法律的特点和对社会的影响。

（3）探讨近代西方的教化观念，包括宗教改革后的教育发展、启蒙运动对法律和教化的影响，以及这些观念如何塑造了现代法治社会的基础。

3.实践活动（10分钟）

详细内容：

（1）案例分析：提供一段关于近代西方某项法律改革的历史文献，让学生分析改革的背景、目的和影响。

（2）角色扮演：学生分组，每组扮演近代西方的立法者、律师、普通民众等角色，讨论一部新法律的制定过程及其对社会的影响。

（3）小组讨论：学生根据提供的资料，分析近代西方的法律与教化如何相互作用，并举例说明这种相互作用对社会的具体影响。

4.学生小组讨论（10分钟）

详细内容举例回答：

（1）讨论近代西方法律的特点，如学生可能会提到普通法的灵活性和适应性，或者拿破仑法典的系统性。

（2）分析法律对社会变革的推动作用，例如学生可能会提到法律如何保障了工业革命时期新兴资产阶级的利益。

（3）探讨教化在法律发展中的作用，例如学生可能会讨论宗教改革如何影响了法律观念的变革。

5.总结回顾（5分钟）

详细内容：回顾本节课的主要内容，强调近代西方法律与教化的相互关系，以及它们对现代法治社会的重要意义。总结法律制度如何反映时代特征和社会需求，以及学生应该掌握的重难点知识。通过提问学生“近代西方的法律与教化对我们今天的法律制度有哪些影响？”来检验学生对课程内容的理解和吸收。

六、拓展与延伸

1.拓展阅读材料：

-《西方政治法律思想史》相关章节，深入了解西方政治法律思想的发展脉络。

-《近代欧洲史》中关于法律制度变革的部分，探讨近代欧洲法律制度的演变过程。

-《启蒙运动与现代法治》的相关论述，分析启蒙思想如何影响了现代法治的形成。

2.课后自主学习和探究：

-研究近代西方不同国家的法律制度特点，如英国普通法、法国民法典、美国宪法等，分析它们各自的优势和局限性。

-探究近代西方教化观念的形成和发展，如宗教改革对教育的影响，以及启蒙运动对法律和道德观念的革新。

-分析比较近代西方的法律