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英语周报八年级下册新目标答案2022

到20225篇

英语周报八年级下册新目标答案2020到__篇

一、指导思想

以英语课程标准“”为宗旨，适应新课程改革的需要，面向全

体学生，提高学生的人文素养，增强实践能力和创新精神。正确

把握英语学科特点，积极倡导合作探究的学习方式。培养学生积

极地情感态度和正确的人生价值观，提高学生综合素质为学生全

面发展和终身发展奠定基础。

二、全期教学总目标

学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。能

听懂教师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论。能读供七至八年

级学生阅读的简单读物和报纸杂志，克服生词障碍，理解大意。

能根据阅读目的运用适当的阅读策略。能与他人合作，解决问题

并报告结果，共同完成学习任务。能在学习中互相帮助，克服困

难。能合理计划和安排学习任务，积极探索适合自己的学习方法。

在学习和日常交际中能注意到中外文化的差异。

三．教材简要分析

人教版《新目标英语》八年级（下册），全书共有十个单元，

另两个复习单元。本教材各单元话题灵活，贴近生活实际。本册

书将学习的一些语法知识点有：一般将来时、过去进行时、现在

完成时、间接引语、时间状语从句、条件状语从句、反意疑问句

等。同时每个单元后都提供了一篇阅读文章，用以训练学生的阅

读能力，扩大学生的阅读量。

四、学情简要分析

八年级共有四个教学班，通过初一年半的英语学习，大多数

学生已能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事。能与教师或同

学就熟悉的话题交换信息。能读懂短篇故事，能写便条和简单的

书信。但由于各种因素的影响，学生发展参差不齐。有少数学生

因为基础不够好，学习很吃力。

五、提高教学质量的可行措施及教改措施

1、面向全体学生，注重素质教育。

2、以学生为主体，尊重学生个体差异。

3、采用活动途径，倡导体验与参与。

4、开发课程资源，拓展学用渠道。

具体来说：

1.认真专研教材和课标，精心备课，认真上好每一堂课。确

定每堂课的基础内容，预备内容和拓展内容，满足不同层次学生

的不同需求。

2.充分利用现有的现代化教学设备，加强直观教学，提高课

堂效率。

3.多与学生沟通，了解学生学习状况和需求，及时改进教学

中存在的问题和不足。

4.积极开展丰富多彩的英语活动，提高学生兴趣。如英语演

讲比赛、单词听写比赛、朗读比赛、英语手抄报比赛、学唱英文

歌曲，课前五分钟活动等。

5.注重个别辅导，在面向全体学生的基础上，培优补差。

6.不断学习，加强自身素质和业务能力的提高。

六．教学进度安排

略

一、指导思想

以英语课程标准“”为宗旨，适应新课程改革的需要，面向全

体学生，提高学生的人文素养，增强实践能力和创新精神。正确

把握英语学科特点，积极倡导合作探究的学习方式。培养学生积

极地情感态度和正确的人生价值观，提高学生综合素质为学生全

面发展和终身发展奠定基础。

二、学情分析

八年级我所带的2个班，共有学生人数91人，其中男生43

人，女生47人。通过七年级的英语学习，大多数学生已能听懂

有关熟悉话题的语段和简短的故事。能与教师或同学就熟悉的话

题交换信息。能读懂短篇故事，能写便条和简单的书信。但由于

各种因素的影响，学生发展参差不齐。有少数学生因为基础不够

好，学习很吃力而自暴自弃，有的因此扰乱课堂次序，这给教学

带来不少困难。

三、教学目标

学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。能

听懂教师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论。能读供七至八年

级学生阅读的简单读物和报纸杂志，克服生词障碍，理解大意。

能根据阅读目的运用适当的阅读策略。能与他人合作，解决问题

并报告结果，共同完成学习任务。能在学习中互相帮助，克服困

难。能合理计划和安排学习任务，积极探索适合自己的学习方法。

在学习和日常交际中能注意到中外文化的差异。

四、教材分析

人教版新目标八年级英语上册教材紧紧围绕《英语课程标准》

的要求与目标设计和编排教学内容。

SectionA部分：是每单元基本的语言内容，注重