2024-2025学年高中地理选修4 城乡规划湘教版教学设计合集.docx

2024-2025学年高中地理选修4城乡规划湘教版教学设计合集

目录

一、第一章城乡发展与城市化

1.1第一节城市的形成与发展

1.2第二节城市化

1.3第三节城市环境问题

1.4本章复习与测试

二、第二章城乡分布

2.1第一节乡村聚落与集市的分布特征

2.2第二节城市的空间形态与分布特征

2.3第三节区域城镇体系

2.4本章复习与测试

三、第三章城乡规划

3.1第一节城乡规划概述

3.2第二节城乡规划的主要原则和基本方法

3.3第三节城镇总体布局

3.4本章复习与测试

四、第四章城乡建设与生活环境

4.1第一节人居环境

4.2第二节商业布局与居民生活

4.3第三节城市交通与居民生活

4.4第四节城市文化设施布局与居民生活

4.5本章复习与测试

第一章城乡发展与城市化第一节城市的形成与发展

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

设计思路

结合高中地理选修4湘教版教材，本节课以“城乡规划第一章城乡发展与城市化第一节城市的形成与发展”为教学内容。设计思路为：首先通过导入城市发展的实例，激发学生兴趣；其次，引导学生分析城市形成的自然和人文条件，理解城市发展的历程；接着，探讨城市化进程中存在的问题及对策，培养学生解决实际问题的能力；最后，通过课堂小结和课后作业，巩固所学知识，提高学生的地理素养。教学内容与课本紧密关联，注重实用性，符合高年级学生的知识深度。

核心素养目标

培养学生的人文地理素养，通过分析城市形成与发展的条件，提升学生综合分析地理现象的能力；增强学生的空间思维和区域认知，使学生能够理解城市化进程中的空间组织与变化；同时，培养学生关注城乡发展中的环境和社会问题，提高其社会责任感和可持续发展意识。

教学难点与重点

1.教学重点

-城市形成的自然和社会经济条件：重点讲解城市形成的地理环境、交通位置、资源分布等自然条件，以及政治、经济、文化等社会经济条件，如城市的起源与发展与地理位置的关系（例如，长沙作为湖南省的省会，其地理位置对城市形成的影响）。

-城市化进程及其影响：详细阐述城市化进程的阶段性特征，以及城市化对经济发展、社会结构、生态环境等方面的影响，如城市化对区域经济发展的推动作用（例如，城市化进程中产业结构的调整和升级）。

2.教学难点

-城市形成与发展的内在联系：学生可能难以理解城市形成与发展之间的内在逻辑关系，需要通过实例讲解，如以某个具体城市为例，分析其形成条件如何促进城市的发展。

-城市化进程中问题的识别与解决：学生可能难以发现和分析城市化进程中出现的问题，如城市病、环境污染等，需要引导学生通过案例分析和讨论，如以北京市的城市拥堵问题为例，探讨城市化进程中交通规划的重要性。

-可持续城市化策略的理解：学生可能对可持续城市化策略的概念和实施方法感到困惑，需要通过实际案例讲解，如介绍上海市的生态城市建设策略，帮助学生理解可持续城市化的具体实践。

教学资源

-硬件资源：多媒体教室、投影仪、电脑

-软件资源：地理信息系统（GIS）软件、PPT演示文稿

-课程平台：学校在线学习平台

-信息化资源：城市发展规划案例文档、城市化进程数据图表

-教学手段：小组讨论、案例分析、课堂提问、互动式教学

教学过程

1.导入新课

（1）老师：同学们，大家好！今天我们将开始学习高中地理选修4《城乡规划》第一章的内容，主题是“城乡发展与城市化第一节城市的形成与发展”。在正式开始之前，请大家回顾一下我们之前学过的关于城乡发展的基本概念。

（2）学生：回顾城乡发展的基本概念，如城市、乡村的定义，以及城乡发展的联系。

2.探究城市形成的条件

（1）老师：首先，我们来探讨城市形成的条件。请大家阅读教材P1-2页，找出城市形成的自然和社会经济条件。

（2）学生：阅读教材，找出城市形成的自然条件（如地理位置、资源分布等）和社会经济条件（如政治、经济、文化等）。

（3）老师：请同学们分享一下你们的发现，并举例说明。

（4）学生：分享发现，如某城市因地处交通要道而发展起来，某城市因资源丰富而形成等。

3.分析城市发展的历程

（1）老师：接下来，我们分析城市发展的历程。请大家阅读教材P3-4页，了解城市发展的不同阶段。

（2）学生：阅读教材，了解城市发展的四个阶段：形成、成长、扩张、成熟。

（3）老师：请同学们描述一下这四个阶段的特点，并举例说明。

（4）学生：描述城市发展四个阶段的特点，如形成阶段的城市规模小，成长阶段的城市开始出现分工等。

4.探讨城市化进程及其影响

（1）老师：现在我们来探讨城市化进程及其影响。请大家阅读教材P5-6页，了解城市化进程的阶段性特征。