2024-2025学年高中生物学必修3 稳态与环境浙科版教学设计合集.docx

2024-2025学年高中生物学必修3稳态与环境浙科版教学设计合集

目录

一、第一章植物生命活动的调节

1.1第一节植物激素调节

1.2第二节其他调节

1.3本章复习与测试

二、第二章动物生命活动的调节

2.1第一节内环境与稳态

2.2第二节神经系统的结构与功能

2.3第三节高等动物的内分泌系统与体液调节

2.4本章复习与测试

三、第三章免疫系统与免疫功能

3.1第一节人体对抗病原体感染的非特异性防卫

3.2第二节特异性反应（免疫应答）

3.3第三节免疫系统的功能异常

3.4本章复习与测试

四、第四章种群

4.1第一节种群的特征

4.2第二节种群的增长方式

4.3第三节种群的数量波动及调节

4.4本章复习与测试

五、第五章群落

5.1第一节群落的物种组成和优势种

5.2第二节植物的生长型和群落结构

5.3第三节物种在群落中的生态位

5.4第四节群落的主要类型

5.5第五节群落演替

5.6本章复习与测试

六、第六章生态系统

6.1第一节生态系统的营养结构

6.2第二节生态系统中的生产量和生物量

6.3第三节能量流动和物质循环

6.4第四节生态系统的稳态及其调节

6.5本章复习与测试

七、第七章人类与环境

7.1第一节生物圈

7.2第二节全球人口动态

7.3第三节人类对全球环境的影响

7.4本章复习与测试

第一章植物生命活动的调节第一节植物激素调节

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：高中生物学必修3稳态与环境浙科版第一章植物生命活动的调节第一节植物激素调节

2.教学年级和班级：高一年级

3.授课时间：2023年X月X日第X节

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标

1.理解植物激素在植物生命活动中的调节作用，培养科学思维能力。

2.通过探究植物激素调节的实例，提高观察、分析和解决问题的能力。

3.强化实验操作技能，培养严谨的科学态度和实验设计能力。

4.增强对生物学现象的好奇心，激发探索生命奥秘的兴趣。

三、重点难点及解决办法

1.重点：

-植物激素的种类及其生理作用。

-植物激素调节的机制。

解决办法：

-通过多媒体展示植物激素的作用图解，结合实际案例，帮助学生直观理解。

-设计互动问答环节，让学生参与讨论，加深对植物激素种类和作用的理解。

2.难点：

-植物激素调节的分子机制。

-植物激素在植物生长发育中的具体作用过程。

突破策略：

-利用动画或视频，展示激素作用的分子层面机制，使学生形象化理解。

-安排小组实验活动，通过实验操作观察激素对植物生长的影响，让学生在实践中发现并理解植物激素的作用过程。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：讲解植物激素的基本概念、作用及其调节机制。

2.讨论法：引导学生探讨植物激素在不同环境下的调节作用。

3.实验法：通过实验观察激素对植物生长的影响，巩固理论知识。

教学手段：

1.多媒体教学：使用PPT展示植物激素作用图解和实验结果。

2.教学软件：利用模拟软件让学生直观理解植物激素的调节过程。

3.网络资源：提供相关网络链接，让学生自主学习，拓展知识面。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对植物激素调节的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道植物激素是什么吗？它在我们的生活和我们吃的蔬菜水果中有什么作用？”

-展示一些关于植物激素在农业生产中应用的图片或视频片段，让学生初步感受植物激素调节的魅力。

-简短介绍植物激素的基本概念、种类及其在植物生长发育中的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.植物激素基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解植物激素的基本概念、种类和生理作用。

过程：

-讲解植物激素的定义，包括其主要种类如生长素、赤霉素、细胞分裂素等。

-详细介绍每种激素的生理作用和功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

-通过实例，如生长素促进插条生根，让学生更好地理解植物激素的实际应用。

3.植物激素调节案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解植物激素调节的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的植物激素调节案例进行分析，如生长素在植物向光性中的作用。

-详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解植物激素调节的多样性。

-引导学生思考这些案例对农业生产的影响，以及如何应用植物激素调节解决实际问题。

-小组讨论：让学生分组讨论植物激素在农业生产中的未来应用或改进方向