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徒弟自我总结
徒弟自我总结1
我的师傅是赵老师,我在他的帮助和指导下渐渐成长、成熟、
坚毅。赵老师在对知识的理解和把握、教学过程的精心设计,教学
方法的灵活运用等方面都毫不保留地对我进行指导和帮助,使我在
各方面有了一定的提高。
赵老师,在他执教的《金山画王》,让我受益匪浅。夸美钮斯
说过:“兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的主要途径之一。”
赵老师在这堂课上,精心设计,用观看一段精彩的视频导入,一下
子就吸引了学生,激发学生学习兴趣,让学生有一种想学的念头,
让学生在整节课中始终保持浓厚的学习兴趣,调动了学生的激情,
使学生在学习中产生探究学习的动机,引导学生进入最佳学习状态,
既让学生明确了学习的目标,又为学生指明了学习的方向,使学生
感到学习也是一种乐趣,从而更加积极主动地进行探究。
在上流轮课《设置超链接》时,我主动去向师傅请教教学上的
问题,赵老师能挤出时间指导我流轮课的选材,教材的重、难点如
何去突破,教学环节如何去设计等。让我收获颇多,此堂课上完后,
受到老师们的好评,赵老师也对我的课都给予了肯定,但同时也指
出了不少不好的地方,给我提了很多好的建议教我在课堂上做到精
讲精练,注重对学生能力的培养,知识上做到课课清、段段清。对
差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在对计算机的认
识上有更大进步。让我收获颇多。信息技术课堂存在的纪律问题有:
很多学生存在着“信息技术课等于轻松课”的错误观念,不喜欢听
课,想玩游戏,让学生合作学习时,会引起这样的“混乱”,辩论
变成了“吵”论、小组讨论变成了小组“聊天”,小组协作学习中
部分学生完成所有的事,所以要加强机房纪律和机器使用道德方面
的教育,使学生不仅在班级集中注意力学习,在机房上机时也要按
规定严格约束自己。良好的管理体制是顺利实施课程改革,提高教
育质量的重要保证。没有好的常规管理,也就没有真正意义上的素
质教育。
这学期来,在师傅的指导下,我能踏踏实实、认认真真地搞好
日常教学各环节的工作。我诚挚地感谢师傅对我的关心与教导,也
感谢学校为我提供了这个学习成长的基地,使我的教育教学水平有
了较大的进步。徒弟自我总结2尊敬的各位老师:
大家好,今天我代表师徒结对活动中的七位徒弟作总结发言,
谈一谈这一年来我们的成长及收获。
师徒结对活动,是我校的传统,这学期伴随新课改的深入,这
一活动得到了更好的落实,成为促进年轻教师成长的良好平台,我
们十分感谢学校的良苦用心。师傅们更是给予我们无私的指导和帮
助,成为我们工作上的引路人,而他们将工作视为事业,并不断为
之奋斗与探索的情怀,更是影响我们不断进取,深化课改,完善自
身的不竭动力。
首先,我要谈的重点是我们学到了什么?师徒结对活动的方式
主要相互听评课。
上课之前,各位师傅对我们首要的要求就是备好课。总的来说,
需要做到以下几点:
第一,备课要做到心中有纲,既备教材,教法,又备学生,学
法,深入了解新课标要求的三维目标。我们深刻认识到上好一堂课
不容易,课前一定要做充分的准备,要结合学生的实际和教材内容,
既要考虑知识的纵向联系,又要考虑新知识的横向衔接,既要突出
重点,又要突破难点,教学过程要完整,还要注意各环节需自然过
渡。而年轻教师在环节的`过渡上总是有些生涩,师傅们根据教学经
验,总是能给我们一些良好的建议。课中备课,根据不同的教学情
境对教案作调整,当然这只是微调,目的是为了更好的完成教学任
务,有时候生搬硬套会适得其反,上课学生是主体,教师是主导,
充分调动学生的情感,态度,兴趣,才能提高学生学习的积极性。
还要课后备课,总结教学经验,每一课,每一单元,做好教学反思,
肯定成功的地方,探讨不足之处,为以后的教学工作打下基础。
第二,在教学的细节方面大大提高,我记得刚开始工作的时候,
我们讲课时,师傅说:“怎么看都还是像学生,没有老师的范儿”
而现在师傅评价会说:“教态成熟,举止得当……”每一位老师都是
一步步成长的,我们每一位徒弟总是或多或少的存在着这样或那样
的问题,例如语言表达不准确,口头禅太多,逻辑不清,重难点把
握不完全准确,上课不能很好的关注学生,课堂组织不力,教学环
节不齐全,过渡不自然,套用一些教学模式而失败,不知道怎么把
握师生关系等,有些缺点,我们自己也意识不到,但师傅都会在听
课之后,指出来,给出改进意见,并要求我们不断训练自己的弱项,
这时候的师傅就是严师,有时候还会点出我们自己所没
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