部编版语文七年级上册 第5课《秋天的怀念》同步练习卷(含解析).pdfVIP

部编版语文七年级上册第5课《秋天的怀

念》同步练习卷（含解析）

部编版七年级上册《第5课秋天的怀念》同步练习卷

一、基础知识。

1．阅读下面的文字，完成问题。

菊花，是经过长期的人工选择培育出来的一种观赏花卉，在我国有三

千多年的栽培历史。根据花序大小和形状的不同，菊花可分为单瓣、

重瓣、扁形、球形等；根据花期的迟早，可分为早菊花、秋菊花、晚

菊花等；根据花径的大小，可分为大菊、中菊、小菊。千zī百态的花

朵、姹紫嫣红的色彩使菊花具有了独特的观赏价值。不仅如此，有些

菊花还可食用，可冲饮，可入药。菊花在百花凋零的秋冬季节迎霜努

放并且成为历代文人艺术创作的重要题材。

（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。

①千zī百态：

②重瓣：

③百花凋零：

（2）文中有错别字的一个词是“”，这个词的正确写法是

“”。

（3）“姹紫嫣红”中“嫣”的意思是

A.美好的样子

B.笑容美好

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C.娇艳

D.身材高大而美丽

（4）把文中画线的句子改为短句：

2．下列各项中加点词的解释有误的一项是（）

A．可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。（地步，境地）

B．黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒

洒，秋风中正开得烂漫。（坦率自然，毫不做作）

C．我的回答已经让她喜出望外了。（遇到出乎意料的喜事而特别高兴）

D．她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。（来回翻身）

3．下列各句没有语病的一项是（）

A．读史铁生的《秋天的怀念》，我们无不被母爱的无私与伟大感动。

B．史铁生的作品《合欢树》大约有2000字左右，被收录在高中教材

中。

C．这种方案可不可行，在人民群众中广泛地引起了讨论。

D．通过母亲对我的悉心培养，使我从小就养成了勇敢的性格。

4．指出下列选项中标点符号使用正确的一项（）

A．“不，我不去！”，我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我可活

什么劲！”

B．那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。

C．母亲进来了，挡在窗前，“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”

D．对于跑和踩一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。

5．写出下列句子所运用的描写手法。

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（1）当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。

（2）母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好

好儿活，好好儿活……”

（3）她憔悴的脸上现出央求般的神色。

（4）“还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，

一脚踩扁一个……”

6．提取下面句子的主要信息，正确的一项是（）

原本对生活充满了美好憧憬却忽然残疾了的史铁生，这才惊异地发现，

在古老的地坛里，淡褪了容颜的断壁残垣，亘古不败的冉冉红日，以

及满目荒芜的丛草密林，处处散发出令人震撼的生命的气息。

A．原本对生活充满了美好憧憬的史铁生忽然残疾了。

B．史铁生发现断壁残垣、冉冉红日以及丛草密林散发出生命的气息。

C．古老的地坛，处处令人惊异和震撼。

D．断壁残垣、冉冉红日以及丛草密林散发出生命的气息。

7．下列句子的排列顺序正确的一项是（）

我一生有两个母亲，一个是生我的母亲，一个是我的祖国母亲。我对

这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。_____________。

①在我读大学二年级的时候，母亲弃养，只活了四十多岁。

②我六岁离开我的生母，到城里去住。

③我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席。

④中间曾回故乡两次，都是奔丧，只在母亲身边待了几天，仍然回

到城里。

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⑤我的祖国母亲，我是第一次离开她。不知道为什么，我这个母亲

也频来入梦。

⑥后来我到德国留学，住在一座叫哥廷根的孤寂的小城，不知道为

什么，