篮球教案 教案 高一上学期体育与健康人教版.docx

篮球教案教案高一上学期体育与健康人教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、设计意图

一、设计意图

本篮球教案针对高一上学期学生，依据人教版体育与健康教材，旨在通过系统的篮球技能训练，提高学生的体育素养和篮球技能，增强团队协作能力，培养学生热爱体育、热爱篮球的情感。教学内容紧密联系课本，注重实践操作，以培养学生基本篮球技能为主，同时注重提升学生的身体素质和心理素质，为学生的全面发展奠定基础。

二、核心素养目标

三、教学难点与重点

1.教学重点

本节课的核心内容为篮球基本技能的训练，具体包括：

-正确的投篮姿势与技巧：强调手腕的运用、投篮时的平衡和力量的分配，确保学生能够准确投篮。

-篮球运球技巧：教授学生如何进行有效的控球，包括高低运球、变向运球等，提高学生的控球能力。

-篮球战术理解：通过讲解和示范，使学生了解基本的进攻和防守战术，如挡拆、快攻等。

2.教学难点

本节课的难点内容主要体现在以下方面：

-投篮时的力量控制：学生往往难以掌握投篮时的力量分配，导致投篮不准。需要通过反复练习，让学生体会手腕的运用和力量的适中。

-篮球运球的协调性：学生在运球时容易忽视身体的协调性，导致动作不流畅。需要通过练习提高学生的协调性，如进行脚步和手部的协调练习。

-战术应用的灵活性：学生在实战中应用战术时，往往因为对手的变化而无法灵活应对。需要在训练中加入模拟实战环节，让学生学会根据场上的情况调整战术。

四、教学资源准备

1.教材：人教版《体育与健康》高一上册，确保每位学生配备。

2.辅助材料：篮球技术教学视频、投篮和运球技巧图解、战术示例动画。

3.实验器材：篮球若干、标志盘、计时器。

4.教室布置：篮球场地布置，设置教学区域、练习区域和休息区域，确保教学活动有序进行。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示篮球明星的精彩瞬间，提问学生最喜欢的篮球运动员，引发学生对篮球运动的兴趣。

-回顾旧知：回顾上节课学习的篮球基本知识，如球性练习、简单的运球技巧，为学习新课打下基础。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：详细讲解正确的投篮姿势、投篮时的力量分配、运球时的脚步移动和战术配合的基本原则。

-举例说明：通过示范投篮和运球的正确动作，以及实战中的战术运用，帮助学生形象理解知识点。

-互动探究：将学生分成小组，进行投篮和运球的练习，同时讨论如何在比赛中运用所学战术。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：学生按照教师的要求进行投篮练习，包括定点投篮、移动投篮，以及运球练习，如蛇形运球、圆形运球。

-教师指导：在学生练习过程中，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方，提供个别化的指导和建议。

4.实践应用（约20分钟）

-学生分组进行实战演练，将所学技能和战术应用于比赛情景中。

-教师观察学生的表现，对学生的表现进行评价，提出改进意见。

5.总结反馈（约10分钟）

-教师总结本节课的重点内容，强调投篮和运球的技巧以及战术意识的重要性。

-学生分享自己在练习中的收获和感受，教师给予积极的反馈和鼓励。

6.课后作业（约5分钟）

-布置学生课后进行篮球技能的自我练习，记录练习次数和进步情况，下节课进行汇报和讨论。

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《篮球技巧与训练》

-《现代篮球教学理论与实践》

-《篮球战术分析与应用》

-《青少年篮球训练手册》

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-观看NBA或CBA比赛，分析专业球员的投篮和运球技巧，以及比赛中的战术运用。

-收集有关篮球运动的历史资料，了解篮球运动的发展历程和规则变化。

-学习篮球运动中的体能训练方法，如力量训练、速度训练和耐力训练。

-探究篮球运动中的心理素质培养，如如何在比赛中保持冷静、如何面对失败等。

-参与社区篮球活动，将所学技能应用于实践，提高实战经验。

-阅读篮球相关的杂志和书籍，了解最新的篮球训练方法和理论。

-观看篮球教学视频，学习不同的投篮和运球技巧，尝试在练习中应用。

-记录自己的篮球训练日志，分析训练中的进步和需要改进的地方。

-与同学组织篮球比赛，尝试运用所学战术，提高团队协作能力。

-参加篮球训练营或课外辅导，接受专业教练的指导和训练。

-通过网络资源，学习篮球运动中的营养和健康知识，保持良好的身体状态。

-探索篮球运动与其他体育项目的联系，如足球、排球等，拓宽运动视野。

-分析篮球比赛中的裁判规则，了解裁判的判罚标准和比赛规则。

七、课堂

1.课堂评价：

-提问：通过课堂提问，检查学生对投篮姿势、运球技巧和战术知识的掌握程度，以及对篮球比赛规则的理解。

-观察：在教学