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高三历史复习教学计划

一、高三历史复习的特点

高三历史复习一般都要经过三轮复习,每一轮复习都有每

一轮复习的侧重点。第一轮复习是对基础知识的全面系统复习,

需要学生扎扎实实的抓基础;第二轮专题复习,需要学生从知识

的系统性和逻辑方面组合知识,力求融会贯通;第三轮实行综

合、模拟考试,查缺补漏,强化训练。

第一轮复习的主要特点是单元复习,需要学生扎扎实实地

掌握基础知识,再学生已学过的知识基础上,适当加快了速度,

既突出主干,又适当关照非重点。第二轮复习的主要特点是专

题复习,进行知识的整合,按照线索归纳、理清、分析^p、

综合知识。如根据现行高中历史教材和《普通高中历史课程标

准》为依据,我们可以把整个高中历史分为13个专题:1、中国

古代的政治制度与统一多民族的中央集权制封建国家的发

展;2、列强侵略与中国与中国人民的反抗斗争;3、近代中国的

民主革命;4、现代中国的民主政治建设;5、近代社会民主与专

制的斗争;6、历史上的重大改革;7、20世纪的战争与和

平;8、中国古代经济的基本结构和特点;9、中国社会经济的现

代化进程;10、世界经济现代化历程;11、中国思想发展

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史;12、中国古代的科技文化;13、近代世界的思想文化。在这

个阶段一定要以发展的、联系的观点和方法处理好知识之间的

内在联系。如上述的13个专题我们还可以把它分为政治史、

经济史和思想文化史三部分。各部分我们可以将性质相同的历

史现象结合在一起,注意中国历史与世界历史的相互联系,突出

历史现象的整体性特点,有利于学生在比较中记忆和认知历

史。

第三轮复习,即跨学科的“热点”专题复习,注意从政治、

历史、地理三科的角度归纳知识,分析^p“热点”。如XX

年文综第40题从地理学科考察第二战场开辟的条件,从历史学

科考察了第二战场开辟的政治、军事条件条件。XX年第41题

从地理学科考察考察了美国“西进运动”中人口迁移问题,从

历史学科考察了“西进运动”对美国资本主义发展的作用及评

价,政治学科考察了如何看待美国的“西进运动”。今年高考

第39题从地理学科考察了XX年12月印度洋海啸形成的原因,

从历史学科考察了50年前发生在此地印尼的重大事件之——

“万隆会议”召开的背景、会议的精神和对当时中国外交所起

的作用,从政治学科考察了与当代我国政府倡导的国际新秩序

的内容和关系。在这个阶段,尤其要注意揣摸文科综合测试题

的特点和考察的思路。

二、高三历史复习的方法

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(一)复习时注意应从下面几个方面入手

1、狠抓历史基础知识,准确掌握重要的史实、概念和结论,

理清历史发展的基本线索、阶段特征和内在联系,形成学科内

容的主干系统和知识网络

。如封建社会的衰落是我国明清时期的主要特征,就《明

朝专制制度的加强》这一节内容来说,我们可以从下面几个方

面来掌握重要的史实、概念和结论:①政治制度上:中央废丞相,

权分六部,解决相权对皇权的威胁。地方废行省,三司分权,解

决地方与中央的矛盾。②军事制度上:改大都督府为五军都督

府,解除军事将领对皇权的威胁。③法律上:制定《大明律》,

通过立法来巩固专制主义中央集权。④加强特务统治,用非正

常的手段来强化君权。⑤“削藩”,巩固专制主义中央集权。

⑥营建北京城,突出皇权,体现出浓厚的君主专制色彩;就这一

章的知识结构来说,明清时期的封建社会衰落主要表现在:①政

治上强化君主专制,专制主义中央集权制达到顶峰,特务统治、

八股取士、文字狱、军机处、“均田免粮”无不体现出封建社

会的衰落。②经济上一方面封建社会的经济继续发展,另一方

面资本主义萌芽出现,开始冲击着封建社会的自然经济。③民

族关系上,民族融合进一步加强,统一多民族国家继续发展。④

对外关系上,西方的殖民活动已到达我国的东南沿海和西北边

疆,出现了反侵略的斗争,闭关锁国政策成为对外关系的主流。

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⑤思想文化上,文化专制主义达到顶峰,出现了一些反封建专