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2015年12月《社区青少年服务》期末复习指导

一、考试形式：半开卷

二、考试时间：90分钟

三、考试题型

1、多项选择题（每题有两个或两个以上正确答案，多选，少选，错选均不得分，

每小题2分，共20分）

2、判断改错题（每小题4分，共16分）

3、简答题（每小题10分，共30分）

4、论述题（每小题14分，共14分）

5、案例分析题（每小题20分，共20分）

四、复习内容参见网上课堂章节练习题

附录：章节练习题

社区青少年服务章节练习题

第一章

一、选择题

1、青少年问题已经成为全球全国高度关注的共同话题，尤其是青少年的（）问题，直接关

系到世界各国在以“知识经济”为表征的信息社会中能否获得可持续发展的竞争优势。ＡC

A教育B心理C就业D家庭E健康

2、在上海，社区青少年指的是（）的青少年。ABCD

A具有上海市户籍B年龄在16-25岁C没有固定工作或没有就学D缺少家庭关爱

E学历水平低于初中的

3、社区青少年问题的出现是由以下哪些因素导致的（）AＤＥ

A家庭监护功能低下B社区环境建设能力低C社会法律制度不健全D学校教育体制缺陷

下E社会经济发展不完善

二、简答题

１、社区青少年教育与就业问题的研究意义是什么？

1、社区青少年教育与就业问题的研究和解决，有利于社区青少年个体的健康成长和发展。

2、社区青少年教育与就业问题的研究和解决，有利于社区稳定和社会安全。

3、社区青少年教育与就业问题的研究和解决，有利于推进和谐社会的建立。

第二章

一、选择题

1、以下属于社区青少年教育工作机构的有（）BCE

A上海市自强社会服务总社B上海市阳光社区青少年事务中心C社区学校D新航社区服

务总站E上海市社区青少年事务办公室

2、以下对于针对社区青少年教育工作的“一工两员”说法正确的是（）BCD

A一工指的是社区社会工作者B一工指的是青少年事务社会工作者C两员包括社区就业援

助员D两员包括社区教育辅导员E两员包括社区居委工作人员

3、社区青少年教育的运作思路（）ACE

A政府主导推动B家庭全方位参与C社团自主运作D学校积极介入E社会多方参与

4、社区具有复杂性、浓缩性的特点决定了它在对青年存在方式转型中的影响是其他因素无

法取代的。主要表现在（）CD

Ａ流动性Ｂ复杂性Ｃ综合性Ｄ现实性Ｅ单一性

5、社区青少年典型的教育缺失有（）BCDE

A养成期思想道德教育失衡B养成期人文素养教育缺失C转型期思想道德教育失衡D青春

期心理健康教育薄弱E就业期职业生涯教育模糊

二、判断题

1、各地因地制宜加强对青少年的教育，例如杨浦区就为预防违法犯罪而建立了社区青少年

教育训练计划。

错阳关携手帮扶计划（或者提升综合素质）

2、社区青少年典型的教育缺失包括养成期人文素养教育缺失和转型期心理健康教育薄弱。

错。思想道德教育失衡

3、社区青少年群体具有青少年群体的普遍特征，但他们由于自身条件的限制或外界环境压

力，游离于学校和工作单位之外。

对

三、简答题/论述题

1、联系实际谈一谈社区青少年典型的教育缺失有哪些。

１、养成期人文素养教育缺失

2、转型期思想道德教育失衡

3、青春期心理健康教育薄弱

4、就业期职业生涯教育模糊

2、针对社区青少年思想道德方面存在的缺陷，应如何加强社区控制，为青少年健康成长创

造良好的社区环境？

1、加强社区控制教育，引导青少年养成良好的道德行为。

2、加强社区文化及文化阵地建设，创建社区青少年健康成长的环境。

3、强化正面引导，培育社区青少年的价值观念和道德情操。

3、网络使青少年社会化方式发生了哪些转变？

1、青年社会化从与现实世界的互动变成了与“虚拟社会情境的对话”

2、信息超越了时空限制，信息量极度丰富，促使青年早熟并世俗化

3、青年社会化方式突破了传统社会化途径的限制，自我意识增强

4、青年文化由成人楷模文化向青年楷模文化转变

第三章

一、选择题

1、上海社区青年无业、失业的主要障碍在于（）ACD

A就业意识差B学历水平低C就业技巧欠缺D职业技能与市场需求不符E社会关系缺乏

2、针对上海社区青年无业、失业的主要障碍，政府需要突破的瓶颈有（）BCE

Ａ提升社区青年的学历水平Ｂ帮助年轻人提高职业技能Ｃ增加社区青年