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3《桂花雨》同步练习

2024秋部编版五年级语文上册

《桂花雨》同步练习

一、看拼写词语

每到桂花盛开的季节，整个村子都chénjìn（）在桂花的香气里。我和母亲pópo（）总会shōucǎi（）桂花，然后fēnfù（）把它们bāoguǒ（）起来，jiāoshòu（）给做糕饼的师傅。看着师傅做出美味的桂花糕，我的心里充满xǐyuè（）。

二、选择题

1.下列加点字读音完全正确的一组是（）

A.箩筐（kuāng）杭州（háng）沉浸（jìn）

B.缠着（chán）泡茶（pào）糕饼（bǐn）

C.兰花（lán）箩卜（luó）享受（xiǎng）

2.下列词语书写有误的一项是（）

A.桂花懂得糕饼完整

B.茶叶流线型木兰花婆婆

C.箩框捡拾尤其新鲜

3.下列对“全年，整个村子都浸在桂花的香气里。理解正确的是（）

A.桂花一年四季散发着迷人的香气。

B.桂花香气浓郁，即使花谢了，香味仍存在人们的生活中。

C.作者太喜欢桂花了，感觉桂花的香气一直都在。

4.下列句子中，没有运用修辞手法的一项是（）

A.桂花纷纷落下来，真像下雨一样。

B.白鹭是一首精巧的诗。

C.这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。

5.下列对课文内容理解不正确的一项是（）

A.作者回忆了童年时代摇桂花的快乐情景。

B.母亲认为杭州的桂花比不上家乡的桂花。

C.作者主要通过对桂花的描写来表达思乡之情。

三、填空题

1.桂花（）的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不（）在桂花香里的。

2.摇花对我来说是件大事。所以，我总是（）着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”

3.可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。这句话体现了母亲（）。

4.（）的桂花（）的姿态（）的叶子

5.本文作者是（），通过回忆（），表达了（）。

四、简答题

1.作者为什么喜欢桂花？

文中描写摇桂花的情景有什么作用？

母亲为什么说“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花”？

五、句子练习

1.桂花纷纷落下来。（改为比喻句）

我喜欢的是桂花。（扩句）

这摇落的桂花我不能不收。（改为肯定句）

杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。（仿写夸张句）

六、判断题

1.《桂花雨》一文以“桂花雨为题，是因为摇桂花时，桂花纷纷飘落下来，像下雨一样。（）

2.作者回忆童年摇桂花的情景，表达了对童年生活的怀念和对家乡的热爱之情。（）

3.文中母亲觉得家乡的桂花比杭州的桂花更香，是因为家乡的桂花品种更好。（）

4.作者通过对桂花的描写，抒发了对大自然的赞美之情。（）

5.这篇文章语言优美，情感真挚，充满了浓郁的思乡之情。（）

七、课内阅读

摇花对我来说是件大事。所以，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”

选文中“我的心情怎样？从哪里可以看出来？

文中描写“我”摇桂花的句子有哪些？

为什么说“真像下雨，好香的雨呀？

从这段文字中，你体会到了什么？

想象一下“我”摇桂花时的情景，写一写。

八、课外阅读

故乡的芦苇（节选）

樊发稼

多年来令我梦牵魂绕、永远不能忘怀的，是故乡的芦苇。

是的，就是那些看来似乎很不起眼的、朴实无华的芦苇。一片片，一簇簇，碧生生，绿油油，迎着轻风，摇曳着修长的秀枝，犹如一朵朵绿色的轻云，给村庄镶上一道美丽的风景。

几乎所有的河沟、小湖、池塘，都有绿色的芦苇掩映着。