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市幼儿园绿色学校创建汇报材料

篇一：创建市级绿色学校汇报材料

创建“绿色学校”推进素质教育

——石山中心学校创建西宁市绿色学校汇报材料尊敬

的各位领导：大家好！

请允许我将石山乡中心学校近年来创建西宁市绿色学

校的工作情况给在座的各位领导作简要汇报。

近年来，石山乡中心学校在上级领导亲切关怀下，在县

局领导的亲临指导下，在乡党委政府的大力支持下，我校全

体师生在年轻有为的新一届领导班子的带领下心往一处想、

劲往一处使，认真贯彻落实《全国环境宣传教育行动纲要》，

结合创建市级“绿色学校(:市幼儿园绿色学校创建汇报材

料)”活动的契机，以可持续发展的思想为指导，积极实施

环境教育，实施“绿化、净化、亮化、美化、雅化”等“五

化”绿色工程，续写着“学园、绿园、花园、乐园”的美好

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诗篇。三年来，尤其是这一年来在上级领导的莅临指导下我

校的绿色学校创建工作取得了一些成绩，现由我给在座的各

位领导作简要汇报。

一、基本情况。

石山乡中心学校位于大通县东南角的纯回族乡——石

山乡的正南方，学校占地面积8100平方米，现有在校生727

名（其中小学生247名），设有18个教学班（其中学前班一

个），现有教师42名。特殊的地理环境，成就了石山中心学

校厚重的文化积淀和人文情怀，在石山中心学校特有的办学

理念指导下，近几年来，学校的校园建设发生了翻天覆

地的变化。投资近11万元绿化、美化校园，修建大小

型花园七个，种植各种花树4500多棵，移植草坪180平方

米，绿化覆盖率达37.1%。此外，学校还花费48000多元购

置了电脑、办公桌椅、窗帘、桌布，逐步为全校师生提供了

一个更加优美和谐的学习生活环境。随着环保教育的不断深

入，师生的环境意识逐渐增强，石山中心学校校园内也发生

了细微而深刻的变化，教师不再把随地扔烟头、吐痰、随意

摆放物品等仅仅看成是不拘小节；值日生不再把值日当成是

令人心烦的任务；及时开关水龙，提高水的利用率，学会垃

圾分类、减少废物的产生逐渐成为了校园内的一种良好的习

惯。

二、领导重视，机构健全，制度完善，规划科学

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开展“绿色学校”创建活动，加强校园文化建设是全面

实施素质教育的有力措施，也是促进学生身心健康发展的必

要条件。我校十分重视创建“绿色学校”工作，为此，学校

作出了《石山乡中心学校创建市级“绿色学校”的决定》，

成立了环境教育组织管理机构，负责市级“绿色学校”的创

建工作。机构下设领导小组、绿色教育工作小组、绿色宣传

工作小组等小组，领导小组由校长任组长，相关副校长任副

组长，各处室正副主任为成员，主要负责制定环境教育制度，

落实教师课堂教学渗透环境教育知识。各小组做到任务明确，

责任到人，形成合力，齐抓共管。

学校以创建工作为载体，把创建活动纳入素质教育的整

体规划之中。一是扩展环境教育的时空，把环境教育作为学

校教育、家庭教育和社会教育的重要内容；二是把创建“绿

色学校”，大力加强校园文化建设作为“环境课程”，跟“学

科课程”、“活动课程”共同纳入学校的课程结构；三是把环

境教育作为学生“学会生存，学会关心”德育目标的重要内

容，构建以争创市级“绿色学校”为载体，大力加强环境教

育，积极推进素质教育的工作机制。

为保证创建工作的顺利进行，学校除制订了环境教育的

目标和计划，还制订了一系列具体的规章制度，如制订了“环

境绿化制度”、“花草树木管理制度”、“值日检查制度”、“环

境卫生制度”、“卫生考评制度”、“文明班级评比制度”等，

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同时强化《中学生日常行为规范》中有关环境保护条例的教

育，使环境教育制度化、规范化、具体化，并落实到学生的

日常行为规范之中。

二、内外结合，层层培训，增强师生的环