PEP小学英语第七册Unit 4 I Have a Pen Part A Let’s learn.docVIP

PEP小学英语第七册Unit4IHaveaPenPartALet’slearn

一、教材分析

.本教材是人教版〔pep〕小学英语第七册第四单元第一课时。主要内容是讲解并描述某人的业余爱好的英语表达和一般此时此刻时的简洁用法。本课的主要重点是驾驭五个短语及动词-ing形式：“dive-diving.ride-riding.make-making.collect-collecting.play-playing.”重点句型：“what’.you.hobby..lik.diving.”依据此目标和重点、难点，我采纳了故事教学法，利用多媒体教学〔包括课件、投影仪等〕，具有创新性和趣味性。通过真实情景中体验语言”的教学思路，完成教学目的。

二、课件运用说明：

.本课件采纳authorware6..制作，应用框架构造，模块化设计。从故事引入到.组学习、练习、chant.song等自然过渡，层次清晰。课件界面上有交互图标，运用程中可以随时调整教学步骤。

三、teachin.content:

.words.diving.makin.kites.collectin.stamps.ridin..bike.

.sentences.what’.you.hobby..lik.diving.

四、cedure

.1.dail.greeting.

.2.sin..song.i.yo.ar.happy

..t.ou.school.coul.yo.welcom.them.pleas.tur.bac.an.say.“welcom.t.ou.school..tur.back.let’.sin..son.t.welcom.them.ok?

.〔设计理念：在上课起先前边跳边唱一首活泼得意、节奏感强的英语歌曲，能使学生快速进入英语的环境中，欢乐感受英语。〕

.3.revision

.yo.san.th.son.ver.well.children..hav.man.stickers.d.yo.wan.t.them.i.yo.want.pleas.yo.sa.mor.sentences.no.star.fro.me..lik.collectin.leaves.(th.s.mus.sa.two.three.four….etc.)

.〔设计理念：小学生学英语快，忘得也快，所以要帮他们重复复习，同时也为学生学习新学问做好自然过渡。〕

.4.presentation

.(1〕.mak..survey

.〔1.t.pleas.yo.loo.a.m.form.thes.ar.th.activitie.o.ou.school.an.yo.usuall.joi.th.grou.accordin.t.you.hobbies.(teac.“hobby”.look..lik.playin.basketball.wha.i.you.hobby.(practic.wit.fiv.pupils..the.toda.w.wil.lear.unit.lesso.1.

.〔2〕t.ver.good.pleas.ope.you.book.p48.ther.i..survey.firs.yo.shoul.tic.you.hobby.an.the.as.you.partner..wha.i.you.hobby?.go.it.(chec.fou.ss)

.〔设计理念.语言来源于真实生活，我利用学校其次课堂报名表，学生自然明白“hobby.an.“what’.you.hobby?”,可谓引入自然，水到成。〕

.(2..story

.t..lik.tellin.story.d.yo.lik.it?

.presen.th.stor.b.cai.森林杂技团要聘请演员，许多小动物都争先恐后去应聘。在这个故事中，不断地重复“what’.you.hobby?.an...lik....”

课件演示两遍，老师跟学生讲一次，让学生开口说英语。

.〔设计理念：学习语言须要大量的、真实的语言输入，我用flas.5..制作了一个生动、活泼、得意的聘请故事，不仅使学生会跟着小丑说“what’.you.hobby?.也会使学生替笨拙的小猪干焦急，争着帮他答复：“.like..like…”.爱好是最好的教师，学生一旦有了爱好，就会主动参加到学习中。〕

.5.practice

.(1)ac.ou.th.stor.i.all.

.〔设计理念：能带上得意的小动物头饰，同学们雀跃欲试，争先恐后都想去表演，增加了学生的主动性和踊跃性。〕

.(2)guessin.game

.〔设计理念：让学生在电脑上操作，依据提示，选择爱好，学生不仅动口，还动手，个个爱好盎然。〕

.(3)pla..bo.game.

两个学生用一个六面都贴了短语的盒