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《花花草草》教学设计
课题
《花花草草》
单元
二单元
学科
美术
年级
一年级
2022新课标要求
1、在体验传统工艺和制作工艺品时,了解材料的特点,如纹理、粗糙、柔滑、坚硬等。
2、运用撕、剪、编织等方法制作工艺品,如剪纸、小挂饰等。
3、知道中国传统工艺来自民间,是中华民族文化艺术的瑰宝。
学习
目标与核心素养
1、在体验传统工艺和制作工艺品时,了解材料的特点,如粗糙、柔滑、坚硬等。(审美感知)
2、利用不同工具和材料,体验传统工艺,设计并制作工艺品。(艺术表现)
3、在制作工艺品时,能与他人交流自己的构想或制作过程,学会倾听别人的意见,并养成安全使用工具和材料的习惯。(创意实践)
4、知道中国传统工艺来自民间,是中华民族文化艺术的瑰宝。(文化理解)
学情分析
一年级的学生具有较强的好奇心,喜欢尝试新事物。他们在之前的学习中,已经接触过一些绘画和手工制作的基本技能,对于拓印这种艺术表现形式,他们可能较为陌生。因此,在教学过程中,需要教师引导学生逐步了解拓印的原理和方法,激发学生的学习兴趣,提高他们的动手能力。
重点
利用不同工具和材料,体验传统工艺,设计并制作工艺品
难点
利用不同工具和材料,体验传统工艺,设计并制作工艺品
材料准备
教材,PPT课件,多媒体教学设备。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
大自然中的植物五彩缤纷,美丽动人。它们的叶子、花朵有怎样的美?让我们一起来欣赏吧!
学生思考并回答问题
从学生熟悉的生活谈起,调动学生的兴趣,有利于下面的学习。
讲授新课
我爱发现
我们身边的花草和树叶有哪些特征呢?
我爱思考
画家是怎样表现花草和树叶的?
我爱探究
怎样记录花草和树叶的美?
小提示:使用工具时请注意安全。
制作步骤
1.浸泡
2.捶打
还可以用永生花、干花相框、树叶拼贴画、树叶彩绘来记录花草和树叶的美。
我爱分享
我们画的花草是什么样的?一起来看一看。
漂亮的花油画棒画?学生作品
学生思考并回答问题
学生思考并回答问题
用一些问题来活跃课堂气氛
学生了解植物拓印的方法
课堂练习
试着制作植物拓印
学生完成课堂练习
巩固所学知识
课堂小结
能寻找身边的各种工具和材料,利用不同材料的特点,设计并制作工艺品。
学生总结概括本节课的学习内容
总结概括本节课的学习内容
板书
花花草草
课外拓展
/课外阅读内容
鲜花制作干花相框的步骤
1.准备自己喜欢的鲜花
2.向日葵、玫瑰花瓣组合粘贴成完整的花朵,其余花材都压制好再开始作画。
3.以向日葵为中心加入桔梗、玫瑰等花材。
4.加入绿叶和小朵花材丰富画面,调整画面细节,用无酸胶粘贴背面,有把握的话也可边做边粘贴。
学生学习拓展知识
在拓展中激发学生探究的兴趣,引导制作干花相框,提升动手能力。
特色资源分析和技术手段说明
本课教学的设置,学生能学会动手用上身边的植物制作工艺品,通过学习制作出自己喜欢的作品,提升动手能力和想象力,激发学习积极性。
教学反思
学习制作方法与步骤阶段是最重要的也是最困难的,有些同学不能很好的体会老师的意图,但我们应该注意,提醒学生准备好了再动手,使用工具时应该小心。
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