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2024小学数学六年级人教版下册《图形的旋转与对称》教案--第1页
2024小学数学六年级人教版下册《图形的旋
转与对称》教案
一、教学目标
1.理解图形的旋转和对称的概念。
2.掌握图形的旋转和对称的基本操作方法。
3.能够运用图形的旋转和对称解决与之相关的问题。
二、教学重点
1.理解图形的旋转和对称的概念。
2.掌握图形的旋转和对称的基本操作方法。
三、教学难点
1.运用图形的旋转和对称解决与之相关的问题。
2.理解图形的对称性质。
四、教学准备
1.教师准备:教学课件、针对图形旋转和对称的练习题,以及学生
绘制图形的工具。
2.学生准备:绘图纸、铅笔、橡皮擦等。
五、教学过程
【导入】
2024小学数学六年级人教版下册《图形的旋转与对称》教案--第1页
2024小学数学六年级人教版下册《图形的旋转与对称》教案--第2页
1.教师开始教学时,以生活中常见的例子引发学生对图形旋转和对
称的认识。
2.通过展示物体的旋转和对称,引导学生思考图形旋转和对称的特
点和应用场景。
【引入】
1.引导学生回顾前几节课所学的图形的性质,例如:直线对称、点
对称等。
2.通过问题引导学生思考,若将某个图形旋转一定角度后,其性质
是否改变?若将某个图形以某个点为中心旋转,是否能保持原来的形
状?
【展示】
1.教师通过课件或者实物图形展示不同角度下的旋转图形,让学生
观察、思考,尝试发现规律。
2.引导学生描述图形旋转前后的变化,并引导学生总结图形旋转的
规律。
【探究】
1.引导学生进行图形旋转的实际操作,让学生通过绘制图形,选择
旋转的角度,并观察旋转后图形的变化。
2.结合具体的练习题,引导学生独立完成图形旋转的练习,并帮助
学生发现规律和方法。
2024小学数学六年级人教版下册《图形的旋转与对称》教案--第2页
2024小学数学六年级人教版下册《图形的旋转与对称》教案--第3页
【讲解】
1.教师以简明清晰的语言,对图形旋转的规律进行讲解,重点强调
旋转角度和旋转中心的选择。
2.通过示意图和实例,讲解图形旋转的基本操作方法。
【练习】
1.指导学生进行图形旋转的练习,要求学生根据给定条件进行旋转,
并书写旋转前后图形的位置关系。
2.根据练习情况,教师进行即时评价和指导。
【总结】
1.引导学生总结图形旋转的规律和注意事项,并归纳旋转的基本性
质。
2.教师进行回顾和归纳,确保学生对图形旋转的概念和操作方法有
清晰的认识。
【导入】
1.引入图形的对称概念,以镜面对称和中心对称为例,让学生了解
对称的基本形式。
2.通过实例,引导学生思考图形在对称操作后的特点和性质。
【展示】
2024小学数学六年级人教版下册《图形的旋转与对称》教案--第3页
2024小学数学六年级人教版下册《图形的旋转与对称》教案--第4页
1.通过课件或者实物图形展示对称图形的变化,引导学生观察、讨
论对称前后图形的关系。
2.引导学生发现并描述对称前后图形的变化规律。
【探究】
1.学生通过绘制图形和纸对折的方式,体验和探究图形对称的特点
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