二年级下册美术教案-4 动物聚会 湘美版.docx

二年级下册美术教案-4动物聚会湘美版

主备人

备课成员

教学内容

《动物聚会》是湘美版二年级下册美术教材第四课的内容。本节课主要教授学生如何运用线条、形状和颜色，描绘出各种动物的形象，以及如何通过画面表现动物聚会的场景。教学内容包括：

1.观察不同动物的特征，如形态、颜色、花纹等。

2.学习使用线条、形状和颜色表现动物的形象。

3.运用绘画技巧，将多种动物组合在一起，表现动物聚会的场景。

4.感受绘画带来的乐趣，培养对美术的兴趣和审美能力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：

1.美术素养：通过观察和描绘动物形象，培养学生的观察能力和造型表现能力。

2.创新实践：鼓励学生在绘画过程中尝试不同的表现手法和创作思路，激发创新意识。

3.文化理解：通过了解不同动物的特性，加深学生对生物多样性和生态环境的理解。

4.美感判断：通过创作动物聚会场景，提升学生的审美趣味和艺术鉴赏能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.学会观察动物的特征，并用线条、形状和颜色准确表现。

2.创作一个生动有趣的动物聚会场景。

难点：

1.动物特征的准确把握和表现。

2.动物聚会场景的空间布局和动态表现。

解决办法：

1.通过展示实物图片和视频资料，引导学生细致观察动物的外形特征，如耳朵、尾巴、皮毛等，并讨论如何用线条和形状来表达这些特征。

2.进行示范绘画，边讲解边展示如何运用颜色和线条来描绘动物，同时强调动物的身体比例和动态。

3.设计分步骤的教学活动，先让学生练习绘制单个动物，再逐步引导他们尝试组合不同动物，最后创作完整的聚会场景。

4.鼓励学生相互交流，分享创作过程中的想法和困难，教师及时给予指导和反馈。

5.对学生的作品进行评价时，注重创作过程中的尝试和进步，不过分强调结果，以增强学生的自信心和创作动力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用讲授与示范相结合的方法，讲解动物的特征和绘画技巧，同时进行现场示范，让学生直观学习。

2.设计小组合作活动，让学生在讨论中相互启发，共同完成动物聚会场景的设计。

3.利用故事导入，激发学生兴趣，通过角色扮演游戏，让学生代入动物角色，体验动物聚会的情景。

4.使用多媒体辅助教学，播放动物图片和视频，增强学生对动物形象的认识和理解。

5.通过学生作品的展示与互评，促进学生的审美交流和自我反思。

教学流程

1.导入新课（5分钟）

详细内容：教师通过展示一系列动物的图片，引导学生观察并说出它们的名字，接着讲述一个关于动物聚会的有趣故事，激发学生的兴趣和好奇心，自然引出本节课的主题“动物聚会”。

2.新课讲授（15分钟）

详细内容：

-教师讲解动物的特征，包括身体形态、颜色和花纹，并展示如何用线条和形状来表现这些特征。

-通过示范画一两只动物，教师指导学生如何把握动物的比例和动态，强调绘画时的注意事项。

-教师展示如何运用颜色来增加画面的生动性，包括光影效果和背景的搭配。

3.实践活动（15分钟）

详细内容：

-学生尝试独立绘制一两只动物，教师巡回指导，帮助学生解决绘画过程中的问题。

-学生练习组合不同动物，尝试在画面中安排它们的位置，注意空间感和动态表现。

-学生开始创作完整的动物聚会场景，教师鼓励学生发挥想象力，添加故事元素，如动物们在做什么，氛围如何等。

4.学生小组讨论（5分钟）

讨论内容举例回答：

-学生分小组，每组展示自己的动物聚会作品，讨论哪些地方画得最好，哪些地方还有待改进。

-讨论如何通过颜色和线条表现出动物的特征和聚会场景的氛围。

-学生相互提出建议，分享在绘画过程中的经验和遇到的困难，以及如何克服。

5.总结回顾（5分钟）

内容：教师邀请学生分享自己在本节课中的收获，包括对动物特征的理解、绘画技巧的掌握以及创作过程中的感受。教师总结本节课的重点，强调学生在创作动物聚会场景时的亮点和进步，鼓励学生继续努力，提高自己的美术素养和创造力。

总用时：45分钟

教学资源拓展

1.拓展资源：

-动物百科：提供各种动物的详细介绍，包括它们的生活习性、外貌特征和栖息环境等，帮助学生更深入地了解动物世界。

-生态保护知识：介绍生态保护的重要性，以及如何保护动物和它们的栖息地，增强学生的环保意识。

-美术欣赏：收集国内外著名艺术家创作的动物画作，分析其艺术特色和表现手法，拓宽学生的审美视野。

-动物绘画技法：提供不同风格和流派动物绘画的技法介绍，如水彩画、素描、油画等，让学生了解不同的绘画材料和方法。

-动物故事汇编：收集一些以动物为主角的故事，这些故事可以是寓言、神话、民间传说等，用以激发学生的创造