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六年级数学大单元整体学习学程
第一单元分数乘法
备课组长:学科主任:
年级主任:中心主任:
班级:
小组:
姓名:
【单元前测】
1.用分数表示下面各图中的阴影部分。
2.把3千克大米平均分成8份,取其中的1份,每份是()千克;这个分数也可以
表示把()千克大米平均分成()份,取其中的()份。
3.将整数加法写成整数乘法,并说一说整数乘法的意义
111
2+2+2=0.5+0.5+0.5+...+0.5=++
888
12个
12
4.用线段图分别表示出和
53
1
第一单元分数乘法
小手艺展示
【单元目标】
1.结合具体实例列出算式,用自己的话说出分数乘法的意义,规划出分数乘法研究的路
径,分享分数乘法在数学和生活中的作用。
2.在“小手艺展示”的过程中,探究出分数乘法的算理及计算方法、分数连乘运算的简便
方法,举例说出分数乘法的本质。
3.从分数乘整数、分数乘分数及分数连乘运算等内容梳理单元内容,综合运用分数乘法
解决实际问题。
【学习导航】
学习过程学习任务学时
整体感知规划分数乘法的研究路线1
探究建构探分数乘法的意义及计算10
重构拓展梳理分数乘法计算方法,解决实际问题2
整体感知
分数乘法
——规划分数乘法的研究路线
【学习目标】
1.根据小手艺展示中的数学信息,提出至少3个数学问题,并尝试解决,找出在解决问
题中的疑惑并记录。
2.梳理出分数的基本问题,尝试说出分数乘法的意义。
3.画出分数乘法的研究路线,并举例说出分数乘法在生活中的应用。
2
【学习任务】
同学们,艺术节就要到了,实验小学六年级的同学们进行小手艺展示。我们一起来
看看吧。
1.制作风筝
王丽做的小鸟风筝的尾巴是由5根布条做成的,小鱼风筝的尾巴由6根布条做成
1
的,每根布条长都是米。
2
2.织围巾
1
王芳是班里的手工编织能手,每小时能织围巾米。
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