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18课时大单元教学计划--第1页
18课时大单元教学计划
一、教材简析
自古以来,我的祖先就有天海、补天、射日、奔月等美丽的幻想。今天,当电话、电
脑悄悄地走进我的生活时,当我们坐在家中观看扣人心弦的体育赛事、关上精彩纷呈的文
艺节目时,当我们乘机翱翔在万里长空、乘船遨游在千里碧波时……也许你会觉得这一切
都很平常,因为我们已经跨入了科技时代,科学使梦想变成了现实。
本单元就是以爱科学为专题选曲的,存有生动形象的科学童话,存有深入浅出的科学
说明文,存有图文并茂的科学连环画,了解了气象、航天、动植物以及农业科技等多样的
科学知识,篇篇课文都引人入胜、就没了“语文园地”中也使学生辨认出汉字的构字特点、
写作科学动脑的短文、展现查询的科学资料。这样的意图,就是必须在识字、读书的同时,
迎合学生高度关注科学,快乐科学,学科学,引起孩子们研究、积极探索的性欲,既动口,
又动手,踏进教室,踏进校门,拓展自己的视野。
经过三个学期的学习,学生们已经认识了很多字,已经初步具备了自主识字的本领,
写字水平和阅读能力也有了提高,因此,在教学时要注意多让学生自主学习、探索发展。
认字方面:引导学生制作字卡,在阅读中认读,合作学习,加强交流,使所学生字多次复
现。写字方面:整体指导,发现规律,重视示范。
二、教学目标
1、认识本单元65个生字。会写46个字。
2、恰当、流利地朗诵本单元课文,累积词语,体会语言文字的韵律美。
3、有主动阅读中国神话故事、了解当今科技成果的愿望。
4、晓得云、雨、雹子雪等自然现象都就是水的变化构成的
5、初步了解回声形成的原因,激发探索科学的兴趣。
6、介绍太空生活的常识,唤起介绍崭新科技的兴趣。
7、初步了解一些古生物知识,有保护珍稀生物的意识。
三、重点、难点:
认识本单元的65个生字,会写本单元的46个生字;正确、流利地朗读课文,积累词
语,感受语言文字的韵律美;有主动阅读中国神话故事、了解当今科技成果的愿望;知道
云、雨、雹子雪等自然现象都是水的变化形成的;初步了解回声形成的原因,激发探索科
学的兴趣;了解太空生活的常识,激发了解新科技的兴趣;初步了解一些古生物知识,有
保护珍稀生物的意识。
18课时大单元教学计划--第1页
18课时大单元教学计划--第2页
四、课时精心安排
《识字8》2课时
《我就是什么》3课时
《回声》2课时
《太空生活趣事多》2课时
《活化石》2课时
《农业的变化真小》2课时
《语文园地八》3课时
一、教材沃苏什卡:
孩子们都喜欢听故事。栩栩如生的人物,生动曲折的情节,像和煦的春风,吹进孩子
们的心扉。故事中美好的人和事与孩子们纯洁的心灵贴近,使他们借此来明辨是非美丑,
懂得什么事该做,应该怎样做。
本组紧紧围绕“怎样看看问题、想要问题”这个专题,汇编了一些能够散发出启迪的
成语和故事,使学生在写作中识字,在写作中体悟生活的哲理。
教学时,可针对学生喜爱故事的特点,利用插图,激发他们主动读故事,引导他们评
价故事中的人与事,从中理解和懂得故事所包含的道理。还可以启发学生大胆想象,续编
故事。要让学生把故事中的道理与自己和周围世界联系起来,感悟故事,感悟生活。可以
说,朗读、质疑、讨论、评价、想象是比较好的学习方法。
二、教学目标:
1、会认53个生字,会写50个字。
2、能够恰当、流利、存有感情地朗读课文。能分角色朗读课文,能够
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