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学校大阅读工作计划

学校大阅读工作计划范文（精选6篇）

时间流逝得如此之快，很快就要开展新的工作了，来为以后的工

作做一份计划吧。什么样的工作计划才是好的工作计划呢？以下是小

编帮大家整理的学校大阅读工作计划范文（精选6篇），希望能够帮

助到大家。

学校大阅读工作计划1

一、指导思想及活动目标：

以创建“学习型学校”为导向，积极推进课程改革，构建学生阅

读科学体系，营造“书香校园”，引导学生增长见识，发挥潜能，提

高素质，让学生在阅读中快乐成长；为教师专业化发展搭建舞台，为

学校内涵发展增设平台。

引领全体师生从自身做起，从点滴做起，培养浓厚的学习兴趣，

养成良好的学习习惯，探索科学的学习办法，树立终身学习的理念；

营造人人热爱学习、善于学习的氛围，积极践行“阅读生活化、学习

终身化”的学习理念。

1.在教师中积极倡导“书香为伴”的思想，将朴素的“读书是一

种需要”上升为“读书是一种责任”、“读书是一种乐趣”、“读书

是一种有益的生活方法”，促进教师提高业务素质，享受阅读、享受

教育、享受人生。

2.在学生中倡导“与好书交朋友”的思想，以新颖活泼、形式多

样的读书活动为载体激发学生的读书兴趣，养成读书好习惯，让读书

渐渐成为学生的一种生活方法，为其终身学习打下基础。

3.营造浓厚的“书香氛围”，让校园里充溢着浓浓的人文气息，

打造有特色的校园文化品牌。

二、读书宣告

读书是种美丽的休闲，让我们将读书开展到底！

三、活动规定与具体措施

（一）教师读书

1.加强、完善阅览室建设管理，让“沉淀”的图书“流动”起来，

使之成为教师借书、读书的开放港湾。

2.每位教师每学期精读一本有利于提高教育教学理论素养的书籍，

并写好读书心得。

3.利用双休日、假期，诵经典名著，充实自我。

（二）学生读书

1.开放图书角，并制订相应的借书、阅览制度。

2.布置教室、校园等环境，设计班级、学校读书标语，让校园、

教室散发出文化气息。

3.建立班级图书角，引导学生把一些优秀读物带到学校来，图书

室出借一部分亲近母语书籍，以充实图书角。

5.利用阅读课对学生开展阅读办法的指导、课外读物的拓展、名

篇精读、名著交流等。

四、具体操作：

1.创设浓郁的校园阅读氛围。利用校园空间，合理设置阅读文化

环境。

2.建立健全校、班图书管理体系，鼓励学生把自己的图书和同学

们交流，增加学生的阅读量。

3.充实各班班级书橱。

学校大阅读工作计划2

又是一年阅读节。根据学校安排，本次阅读节我们五年级的活动

主题是“好书我推荐”。阅读节开幕以来，五年级各个班级能认真贯

彻执行阅读方案的各项要求，有层次，有计划地开展好阅读节活动。

一、宣传发动，激发同学们的阅读兴趣。

兴趣是最好的老师。在阅读节活动中，各班的语文老师以这次活

动为抓手，充分利用晨会课，班队课或语文课强调阅读的重要性。并

鼓励学生把自己喜欢的书带到学校来，放在班级的图书角，把好书与

同学们分享。通过宣传发动，学生阅读的兴趣更高了。课间，午后，

班班的图书角总会围着许多同学，他们专注投入地翻阅着同学们捐献

的图书，尽情地遨游在书海之中。

二、电子小报，催发学生深入阅读好书。

为了使阅读活动走向深入，各个班级积极开展各项活动，如“我

喜欢的一本书”、“我喜欢的一个人物”、“我印象深刻的一个故事”

等等。在活动中，各个班级更是围绕活动主题，动员学生出一期电子

小报，图文并茂地把自己喜欢的书推荐给大家。并在班级评比的基础

上，上报学校，部分优秀电子小报也在悦读书吧展出。

三、悦读书吧，学生自由阅读的家园。

悦读书吧的开张，是五年级本次阅读节活动的一大亮点。在电子

小报评比的基础上，学校精选部分优秀电子小报打印并张贴在阅读书

吧。各班级能把精选出来的优秀图书放置到书吧供全校同学在闲暇时

间去阅读。从活动来看，悦读书吧的开张，激发了学生的阅读兴趣，

课间午后，书吧里总会有无数翻阅图书的身影。

通过好书推荐活动，愿每一位学生都能与好书交朋友，与智慧牵

手，让书籍为学生开启一扇心灵之窗。

学校大阅读工作计划3

为进一步普及“防溺水”安全知识，增强广大师生的安全意识和

技能，切实预