浙教版（广西、宁波）信息技术七年级上册第九课 太阳能能源调查——电子表格的制作 教学设计.docx

浙教版（广西、宁波）信息技术七年级上册第九课太阳能能源调查——电子表格的制作教学设计

主备人

备课成员

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容是浙教版（广西、宁波）信息技术七年级上册第九课《太阳能能源调查——电子表格的制作》，主要包括太阳能能源的相关知识、电子表格的基本概念与操作，以及利用电子表格对太阳能能源进行调查、分析和总结。

2.教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在前面的课程中已经学习了计算机基本操作、文字处理等基础知识，本节课将在此基础上，引导学生运用所学知识制作电子表格，对太阳能能源进行调查，从而提高学生的信息处理能力和实际应用能力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括信息素养、实践创新素养和科学精神素养。通过学习太阳能能源调查，学生将提升获取、处理和利用信息的能力，培养科学的数据分析和问题解决能力；在电子表格制作过程中，锻炼动手操作和创新能力；同时，通过探究太阳能能源的利用，激发学生对新能源科学的兴趣，培养其探究精神和环保意识。这些目标的实现将有助于学生形成全面发展的核心素养。

学情分析

本节课的对象为七年级学生，他们在知识方面已经掌握了基本的计算机操作和文字处理技能，但对电子表格的使用可能还较为陌生。在能力方面，学生的逻辑思维能力和信息处理能力正在发展，但分析和解决问题的能力尚需提高。

在素质方面，学生具备一定的合作精神和探究欲望，但可能缺乏持之以恒的耐心和细致观察的习惯。行为习惯上，学生可能存在注意力不集中、学习态度不端正等问题，这可能会影响他们对电子表格制作的学习效果。

学生对新能源的概念有初步了解，但对太阳能能源的深入了解和实际应用可能较为有限。因此，在课程学习中，需要通过激发兴趣、引导探究和实际操作，帮助他们建立起对电子表格制作与太阳能能源调查之间的联系，从而提高学习的积极性，增强实际应用能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：每位学生配备浙教版（广西、宁波）信息技术七年级上册教材。

2.辅助材料：收集太阳能能源相关的图片、图表和视频，以及电子表格制作的教程和实例。

3.实验器材：无特殊实验器材需求。

4.教室布置：准备电脑和投影设备，布置学生座位以便于小组合作讨论。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示太阳能电池板的应用实例，如太阳能灯具、太阳能充电器等，引发学生对太阳能能源的好奇心。

-回顾旧知：询问学生关于太阳能的基础知识，如太阳能的来源、特点等，以及之前学习的电子表格的基本概念。

2.新课呈现（约40分钟）

-讲解新知：

-详细介绍太阳能能源的调查目的和方法。

-讲解电子表格的基本操作，包括新建表格、输入数据、编辑单元格格式等。

-解释如何使用电子表格对太阳能能源进行调查，如数据的收集、整理和分析。

-举例说明：

-通过展示一个具体的太阳能能源调查案例，引导学生理解如何运用电子表格记录和分析数据。

-举例说明如何使用图表功能来展示调查结果，如折线图、柱状图等。

-互动探究：

-学生分组，每组选择一个与太阳能能源相关的调查主题。

-学生利用电子表格记录调查数据，讨论如何整理和展示数据。

3.巩固练习（约30分钟）

-学生活动：

-学生根据小组的调查主题，独立或合作完成电子表格的制作，包括数据输入、格式调整和图表生成。

-学生展示自己的电子表格，分享调查结果和分析。

-教师指导：

-在学生制作电子表格的过程中，教师巡回指导，解答学生遇到的问题。

-针对学生的展示，教师给出反馈和建议，帮助学生完善调查报告。

4.总结与反思（约10分钟）

-教师总结本节课的主要内容，强调电子表格在数据处理和分析中的重要性。

-学生分享在本次课程中的学习心得，讨论如何将所学知识应用到实际生活中。

-教师布置课后作业，要求学生基于本节课的学习，深入调查太阳能能源的某一具体应用，并制作相应的电子表格报告。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：学生能够熟练掌握电子表格的基本操作，包括新建表格、输入和编辑数据、调整单元格格式等，能够根据教材中的案例独立完成太阳能能源调查的电子表格制作。

2.数据处理能力：学生能够运用电子表格对收集到的太阳能能源数据进行分析和整理，通过图表功能直观地展示调查结果，提高了数据处理和图表制作的能力。

3.分析与解决问题：学生在调查过程中学会了如何提出问题、设计调查方案、收集和分析数据，以及基于数据分析提出结论，增强了分析和解决问题的能力。

4.实际应用能力：学生能够将所学知识应用到实际的太阳能能源调查中，不仅理解了太阳能能源的重要性，还能够通过电子表