2024-2025学年高中化学选择性必修1人教版（2019）教学设计合集.docx

2024-2025学年高中化学选择性必修1人教版（2019）教学设计合集

目录

一、第一章化学反应的热效应

1.1第一节反应热

1.2第二节反应热的计算

1.3本单元复习与测试

二、第二章化学反应速率与化学平衡

2.1第一节化学反应速率

2.2第二节化学平衡

2.3第三节化学反应的方向

2.4第四节化学反应的调控

2.5实验活动1探究影响化学平衡移动的因素

2.6本单元复习与测试

三、第三章水溶液中的离子反应与平衡

3.1第一节电离平衡

3.2第二节水的电离和溶液的pH

3.3第三节盐类的水解

3.4第四节沉淀溶解平衡

3.5实验活动2强酸与强域的中和滴定

3.6实验活动3盐类水解的应用

3.7本单元复习与测试

四、第四章化学反应与电能

4.1第一节原电池

4.2第二节电解池

4.3第三节金属的腐蚀与防护

4.4实验活动4简单的电镀实验

4.5实验活动5制作简单的燃料电池

4.6本单元复习与测试

第一章化学反应的热效应第一节反应热

主备人

备课成员

教材分析

高中化学选择性必修1人教版（2019）第一章化学反应的热效应第一节反应热，本节课主要介绍化学反应中能量的转化与守恒，以及反应热的定义、分类和测量方法。内容紧密联系学生的生活实际，通过具体实例引导学生理解化学反应过程中能量变化的规律，为后续学习化学键能量和反应速率等内容奠定基础。

核心素养目标

培养学生“宏观辨识与微观探析”的素养，通过观察和实验，理解化学反应热效应的宏观表现与微观机制；发展“变化观念与平衡思想”的素养，认识化学反应中的能量变化规律，以及能量守恒定律在化学反应中的应用；提高“科学探究与创新意识”的素养，通过实验设计和数据分析，探索化学反应热效应的测量方法；培养“科学态度与社会责任”的素养，关注化学反应热效应在实际生产和生活中的应用，以及其对环境的影响。

教学难点与重点

1.教学重点

-反应热的概念和分类：理解反应热是指化学反应过程中吸收或释放的热量，明确放热反应和吸热反应的区别。例如，燃烧反应是典型的放热反应，而光合作用是吸热反应。

-能量守恒定律的应用：掌握能量守恒定律在化学反应中的应用，理解反应前后能量的总量不变。例如，通过反应物和生成物的能量变化来计算反应热。

-反应热的测量方法：学会使用量热计等实验装置来测量反应热，掌握实验操作步骤和数据处理方法。例如，通过测量反应前后溶液的温度变化来计算反应热。

2.教学难点

-微观机制的理解：理解化学反应热效应的微观机制，即化学键的断裂和形成过程中能量的变化。例如，学生可能难以理解为什么断裂化学键需要吸收能量，而形成化学键会释放能量。

-实际操作中的误差分析：在实验过程中，识别和解释可能出现的误差来源，如温度测量的不准确、热量散失等。例如，学生在进行实验时可能难以控制实验条件，导致测量结果偏差。

-反应热与反应条件的关系：理解反应热与反应条件（如温度、压力）的关系，以及这些条件如何影响反应热的测量。例如，学生可能难以掌握在不同条件下反应热的测量方法及其变化规律。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

1.教学方法

-讲授法：通过系统讲解反应热的概念、分类和测量方法，使学生初步建立理论框架。

-实验法：通过设计实验，让学生亲身体验反应热的测量过程，增强实践操作能力。

-讨论法：组织学生就反应热在实际生活中的应用进行小组讨论，激发学生的思考和探究兴趣。

2.教学手段

-多媒体设备：使用PPT展示反应热的示意图和实验过程，直观呈现教学内容。

-教学软件：利用化学模拟软件，让学生在虚拟环境中进行反应热的模拟实验，提高学习效率。

-网络资源：引导学生利用网络资源查找相关资料，拓展知识面，增强自主学习能力。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对化学反应热效应的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道化学反应热效应是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于化学反应放热和吸热现象的图片或视频片段，让学生初步感受化学反应热效应的魅力或特点。

简短介绍反应热的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.反应热基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解反应热的基本概念、分类和测量方法。

过程：

讲解反应热的定义，包括放热反应和吸热反应的区别。

详细介绍反应热的测量方法，如量热计的使用等。

3.反应热案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解反应热的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的反应