Unit 2 Out of this world Extended Reading 语言点教学设计-2023-2024学年高中英语译林版(2020)选择性必修第三册.docxVIP

Unit2OutofthisworldExtendedReading语言点教学设计-2023-2024学年高中英语译林版(2020)选择性必修第三册

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教学内容

Unit2OutofthisworldExtendedReading语言点教学设计-2023-2024学年高中英语译林版(2020)选择性必修第三册

本节课主要围绕Unit2的ExtendedReading部分展开，重点讲解以下语言点：

1.词汇：spaceexploration,astronaut,galaxy,telescope,satellite,universe等与太空探索相关的词汇。

2.句型：强调句型（Itis...that...）、宾语从句（that引导）、定语从句（which/that引导）等。

3.语法：现在完成时态（have/hasdone）的用法，以及与之相关的被动语态。

4.阅读策略：快速阅读，寻找主题句，理解文章大意；细节阅读，理解具体信息。

5.写作技巧：如何描述一个事件或现象的发展过程，以及如何使用过渡词使文章更加连贯。

核心素养目标

1.语言能力：培养学生准确使用与太空探索相关的词汇和句型，提高其在真实语境中的语言运用能力。

2.文化意识：通过学习文章内容，增强学生对太空探索历史和科技发展的认识，以及对人类探索精神的感悟。

3.思维品质：训练学生运用批判性思维分析文章中的信息，培养其逻辑推理和判断能力。

4.学习能力：指导学生掌握快速阅读和细节阅读策略，提升其独立获取信息和处理信息的能力。

教学难点与重点

1.教学重点

①能够熟练运用本节课所学的太空探索相关词汇，如spaceexploration,astronaut,galaxy等，进行准确的口头和书面表达。

②掌握强调句型（Itis...that...）、宾语从句和定语从句的结构和用法，能够正确地在句子中运用这些句型。

③学习并实践现在完成时态及其被动语态，能够描述过去发生的动作对现在的影响或状态。

④运用阅读策略，如快速阅读和细节阅读，来理解文章的主旨和细节信息。

⑤提升写作技巧，学会使用过渡词和描述事件发展的过程，使文章表达更加连贯。

2.教学难点

①学生可能对太空探索的专业词汇不够熟悉，需要通过上下文和图片来辅助理解。

②强调句型和宾语从句、定语从句的结构较为复杂，学生可能难以掌握其准确用法，需要通过大量练习来巩固。

③现在完成时态和被动语态的混合使用可能会让学生混淆，需要通过具体的例子和练习来区分和掌握。

④学生可能习惯于逐字逐句的阅读方式，需要引导他们采用更高效的阅读策略来提高阅读速度和理解能力。

⑤在写作过程中，学生可能不知道如何有效地使用过渡词，以及如何组织文章结构来描述事件的发展过程，需要通过模仿范文和写作练习来提高。

教学方法与手段

1.教学方法

①采用讲授法，系统地介绍太空探索相关词汇和语法点，确保学生掌握基础知识。

②利用讨论法，组织学生就文章内容进行小组讨论，激发学生的思维和口头表达能力。

③实施任务驱动法，通过设计相关的写作任务，让学生在实践中运用所学知识。

2.教学手段

①使用多媒体设备展示太空探索的图片和视频，增强学生的直观感受和记忆。

②利用教学软件进行互动练习，如在线词汇游戏和语法练习，提高学生的学习兴趣和参与度。

③通过网络资源提供额外的阅读材料，扩展学生的知识面，并促进自主学习。

教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：以一段关于太空探索的短视频或图片引入，提问学生关于太空探索的梦想或已知信息，激发学生对本节课主题的兴趣。

回顾旧知：简要回顾上一节课学习的词汇和语法点，为学生学习新内容做好铺垫。

2.新课呈现（约30分钟）

讲解新知：详细介绍太空探索相关词汇，包括单词的发音、拼写和用法。接着讲解强调句型、宾语从句、定语从句的结构和现在完成时态及其被动语态的用法。

举例说明：通过文章中的具体句子，展示如何运用这些句型和语法点，并解释它们在句子中的作用和意义。

互动探究：将学生分成小组，讨论文章中的关键信息，并尝试用新学的词汇和句型进行表达，教师巡回指导并解答学生的疑问。

3.巩固练习（约20分钟）

学生活动：学生独立完成一些练习题，包括填空、改写句子和翻译练习，以巩固新学的词汇和语法知识。

教师指导：教师在学生练习时提供必要的指导和帮助，纠正学生的错误，并鼓励他们运用所学知识进行创造性表达。

4.应用拓展（约15分钟）

小组合作：学生以小组为单位，根据所学的太空探索知识，编写一段短文或进行口头报告，介绍一个太空探索项目或成就。

展示分享：各小组向全班展示他们的成果，其他