2024-2025学年初中劳动七年级下册湘人版（2022）教学设计合集.docx

2024-2025学年初中劳动七年级下册湘人版（2022）教学设计合集

目录

一、任务一美化居室环境

1.1项目1装饰客厅

1.2项目2美化卧室

1.3项目3清理厨房

1.4本单元复习与测试

二、任务二拆装家具家电

2.1项目1安装木制家具

2.2项目2拆装家用电器

2.3项目3参加公益维修

2.4本单元复习与测试

三、任务三了解新式农业

3.1项自1无土栽培技术

3.2项目2植物水培技术

3.3项目3植物雾培养护

3.4本单元复习与测试

四、走近大国工匠

4.1油田里的创新能手刘丽

五、任务四体验陶艺制作

5.1项目1走进陶艺出界

5.2项目2学习陶艺技法

5.3项目3制作创意作品

5.4本单元复习与测试

六、任务五村（社区）服务活动

6.1项目1制订服务方案

6.2项目2学习服务技能

6.3项目3开展服务劳动

6.4本单元复习与测试

七、致敬劳模

7.1邓稼先中国核事业的“铁脊梁”

任务一美化居室环境项目1装饰客厅

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

核心素养目标

1.审美情趣：培养和提高学生对居室环境美学的感知能力和审美鉴赏力，能够结合生活实际和个人喜好，创造和谐美观的居室环境。

2.创新思维：鼓励学生发挥创意，运用所学知识和技能，独立设计出具有个性化特征的客厅装饰方案。

3.实践能力：通过动手操作，提升学生的实际操作技能，增强解决实际问题的能力，同时培养良好的劳动习惯。

4.团队协作：在合作完成任务的过程中，学会与他人沟通、协调，共同完成任务，培养团队精神和社会交往能力。

教学难点与重点

1.教学重点

①客厅装饰的基本原则和方法，包括色彩搭配、空间布局、材料选择等。

②实际操作技能的培养，如使用工具、制作装饰品、布置环境等。

2.教学难点

①如何根据客厅的具体结构和尺寸，设计出合适的装饰方案，确保实用性和美观性的结合。

②在有限的资源条件下，如何创造性地利用现有材料，实现装饰效果的最大化。

教学资源

-软硬件资源：电脑、投影仪、多媒体教学设备

-课程平台：校园网络教学平台

-信息化资源：装饰设计软件、教学PPT、装饰案例图片库

-教学手段：小组讨论、实地考察、手工制作、作品展示

教学流程

1.导入新课（用时5分钟）

-展示不同风格的客厅装饰图片，引导学生观察并讨论各自的特点。

-提问学生对客厅装饰的认识，激发兴趣，导入新课内容。

2.新课讲授（用时15分钟）

-介绍客厅装饰的基本原则，如色彩搭配、空间布局、材料选择等。

-展示经典装饰案例，分析其成功之处，如和谐统一、功能分区明确等。

-讲解装饰客厅的具体步骤和方法，包括测量空间、选择装饰品、布置流程等。

3.实践活动（用时10分钟）

-分发装饰设计图纸和材料，指导学生根据图纸设计装饰方案。

-学生动手制作简单的装饰品，如挂饰、花瓶等。

-学生按照设计图纸，模拟布置客厅，体验装饰过程。

4.学生小组讨论（用时10分钟）

-讨论如何在不改变客厅结构的前提下，通过装饰提升空间美感。

-分析如何利用有限预算，选购合适的装饰材料。

-探讨如何结合家庭生活习惯，设计实用的客厅布局。

5.总结回顾（用时5分钟）

-回顾本节课学习的客厅装饰原则和方法，强调重难点。

-学生分享自己的设计思路和实践活动中的体会。

-教师总结学生的讨论成果，指出改进方向，布置课后实践作业。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《室内设计基础》：介绍室内设计的基本原理和设计流程。

-《家庭装饰指南》：详细讲解家庭装饰的实用技巧和方法。

-《装饰材料手册》：提供各类装饰材料的特性和应用案例。

-《家居美学》：探讨如何将美学原理应用于家居装饰中。

-《绿色装饰》：介绍环保型装饰材料的选择和运用。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-观察并分析自己家中客厅的装饰风格，尝试提出改进意见。

-收集不同风格的客厅装饰图片，分析其设计元素和布局特点。

-设计一个客厅装饰方案，包括空间布局、色彩搭配、装饰品选择等，并绘制平面图。

-探访家居装饰市场，了解当前流行的装饰材料和市场价格。

-深入研究装饰设计的可持续发展理念，探索如何将环保元素融入客厅装饰中。

-阅读相关书籍和杂志，了解装饰设计的历史发展和未来趋势。

-参与在线装饰设计论坛，与其他设计爱好者交流心得和经验。

-实地考察装饰设计公司，了解专业设计师的工作流程和设计理念。

-尝试在家中的客厅进行一次小规模的装饰实践，记录过程和结果。

-结合所学，撰写一篇关于客厅装饰的短文，分享自己的