高教版（2021）基础模块2 Part5 Unit2 Health and Fitness教案.docxVIP

高教版（2021）基础模块2Part5Unit2HealthandFitness教案

主备人

备课成员

教学内容

本节课选自高教版（2021）基础模块2Part5Unit2HealthandFitness。本单元主要围绕健康与健身展开，教学内容包括：

1.学习词汇：健康、健身、锻炼、营养、运动等与健康和健身相关的词汇。

2.阅读课文：介绍健康生活方式的重要性，包括合理饮食、规律运动和保持良好心态。

3.听力练习：听一段关于健康生活方式的对话，练习听力理解能力。

4.口语练习：就健康和健身话题进行小组讨论，分享自己的健康生活方式。

5.写作任务：根据所学内容，写一篇关于如何保持健康生活方式的短文。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：

1.语言能力：通过学习健康和健身相关词汇，提高学生的英语表达能力和听力理解能力。

2.思维品质：通过阅读课文和听力练习，培养学生获取、整合信息的能力，以及分析、评价健康生活方式的思维习惯。

3.文化意识：让学生了解健康生活方式的重要性，增强对健康文化的认识。

4.学习能力：通过口语练习和写作任务，提高学生自主学习、合作学习的能力，培养良好的学习习惯。

教学难点与重点

1.教学重点

①掌握健康和健身相关的词汇，如：fitness,exercise,nutrition,healthy等。

②能够理解并运用课文中的健康生活方式的建议，如：均衡饮食、定期锻炼等。

③通过听力练习，提高对健康话题的理解和听力水平。

④在口语和写作活动中，能够表达自己的健康观念和习惯。

2.教学难点

①区分和正确使用与健康和健身相关的动词和名词，如：maintain,adopt,diet,workout等。

②理解并运用课文中的长句和复杂结构，如：定语从句、宾语从句等。

③在口语交流中，能够流畅地表达并使用恰当的句型和语法结构。

④在写作任务中，能够组织逻辑清晰、条理分明的段落，并正确使用连接词。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.选择讲授和小组讨论相结合的教学方法，以讲授健康和健身知识为基础，通过小组讨论深化学生对健康生活方式的理解。

2.设计角色扮演活动，让学生模拟健康咨询场景，提高口语表达能力和实际应用能力；同时，通过案例分析，让学生探讨真实生活中的健康问题。

3.使用多媒体教学资源，如健康生活方式的视频和图片，以增强学生的学习兴趣和直观理解。在教学活动中融入游戏元素，如健康知识问答游戏，激发学生的学习热情和竞争意识。

教学过程

1.导入新课

（1）我会通过一个简单的健康知识小测试来吸引学生的注意力，测试内容涉及基本的健康常识，如每日推荐的水摄入量、运动时长等。

（2）根据测试结果，我会引导学生讨论健康的重要性，并自然过渡到本节课的主题——HealthandFitness。

2.词汇学习

（1）我会展示一些与健康和健身相关的图片，让学生猜测并学习新词汇。

（2）接着，我会通过例句和简单的解释来帮助学生理解这些词汇的含义。

（3）最后，我会组织一个小游戏，让学生在游戏中复习和巩固新词汇。

3.阅读理解

（1）我会让学生阅读课文，并设置一些问题帮助他们理解课文的主旨内容。

（2）阅读后，我会组织学生进行小组讨论，分享他们对课文的理解和感悟。

（3）我会邀请几个学生分享他们的讨论成果，并对他们的回答进行点评和补充。

4.听力练习

（1）我会播放一段关于健康生活方式的对话录音，让学生听并回答问题。

（2）在听力练习之后，我会让学生复述对话内容，以提高他们的听力和口语能力。

（3）我会针对听力材料中的难点和重点进行讲解，确保学生能够理解并掌握。

5.口语练习

（1）我会将学生分成小组，每个小组就健康和健身话题进行讨论。

（2）每个小组需要准备一个简短的报告，介绍他们的讨论结果和建议。

（3）我会邀请每个小组的代表进行报告，并对他们的表现进行评价和反馈。

6.写作任务

（1）我会让学生根据本节课的学习内容，写一篇关于如何保持健康生活方式的短文。

（2）在写作之前，我会提供一些写作指导和示例，帮助学生构建写作框架。

（3）写作完成后，我会组织学生进行互评，让他们互相学习和改进。

7.课文主旨内容探究

（1）我会引导学生深入探讨课文中的健康生活方式建议，如均衡饮食、定期锻炼等。

（2）我会让学生分享自己的健康习惯，并讨论如何将这些习惯融入到日常生活中。

（3）我会总结学生的讨论，强调课文中的侧重点，如坚持锻炼、保持良好心态等。

8.总结与反馈

（1）我会对本节课的学习内容进行总结，强调健康和健身的重要性。

（2）我会