第19课北洋军阀统治时期的政治、经济与文化 教学设计 --2023-2024学年高一统编版2019必修中外历史纲要上册.docx

第19课北洋军阀统治时期的政治、经济与文化教学设计--2023-2024学年高一统编版2019必修中外历史纲要上册

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备课成员

教材分析

“第19课北洋军阀统治时期的政治、经济与文化教学设计--2023-2024学年高一统编版2019必修中外历史纲要上册”主要讲述了北洋军阀统治时期我国政治、经济与文化的发展状况。教材通过对北洋军阀时期的政治格局、经济变革和文化成就的阐述，使学生在了解历史背景的基础上，认识到这一时期我国社会发展的特点和问题。本节课内容与高中历史教学大纲紧密相连，旨在帮助学生掌握北洋军阀统治时期的历史知识，提高历史素养。

核心素养目标

1.历史素养：通过分析北洋军阀统治时期的政治、经济与文化特点，培养学生运用历史思维分析历史事件的能力。

2.家国情怀：使学生理解国家在北洋军阀统治时期的艰难历程，培养爱国情怀，增强民族自豪感。

3.文化认同：通过学习北洋军阀时期的文化成就，提升学生对中华优秀传统文化的认同。

4.科学精神：培养学生运用科学方法分析历史问题，形成客观、理性的历史观念。

教学难点与重点

1.教学重点：

①北洋军阀统治时期的政治格局及其对国家统一的影响。

②这一时期的经济变革及其对现代工业发展的推动作用。

③北洋军阀统治时期的文化成就及其在中国现代文化史上的地位。

2.教学难点：

①北洋军阀时期政治分裂的原因及其对国家政治稳定的具体影响。

②这一时期经济政策的变化及其对民族资本主义发展的影响。

③如何从多个角度评价北洋军阀统治时期的文化成就，并理解其在现代文化史上的意义。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.结合讲授法，讲解北洋军阀统治时期的历史背景、政治经济文化特点，确保学生掌握基础知识。

2.运用讨论法，组织学生针对北洋军阀时期的重大历史事件进行小组讨论，培养学生的批判性思维和历史分析能力。

3.设计角色扮演活动，让学生模拟北洋军阀时期的政治人物，进行历史情景再现，增强学生的参与感和历史理解。

4.利用多媒体资源，如历史纪录片、图片资料等，丰富教学手段，提高学生的学习兴趣和教学效果。

教学过程

1.导入新课

-我会以提问方式引导学生回顾上一节课的内容，例如：“同学们，上一课我们学习了哪些重要历史事件？这些事件对中国的近代化进程有何影响？”

-接着我会简要介绍本节课的主题：“今天我们将学习第19课《北洋军阀统治时期的政治、经济与文化》，了解北洋军阀统治时期中国社会的变迁。”

2.基础知识讲解

-我会先通过讲授法，详细介绍北洋军阀统治时期的政治背景，包括袁世凯的崛起、北洋政府的成立及其政治分裂状况。

-接下来，我会讲解这一时期的经济变革，如民族资本主义的发展、工业化的起步等。

-最后，我会介绍北洋军阀时期的文化成就，包括新文化运动、文学艺术的发展等。

3.课文主旨内容探究

-我会让学生阅读课文，并找出北洋军阀统治时期的主要政治、经济和文化特点。

-然后，我会组织学生进行小组讨论，讨论以下问题：“北洋军阀统治时期，哪些因素导致了政治分裂？这些分裂对中国的发展有何影响？”

-学生讨论后，我会邀请几个小组的代表分享他们的观点，并进行总结。

4.重点内容讲解

-我会重点讲解北洋军阀统治时期政治分裂的原因，包括军阀割据、外国干涉等，并分析这些因素对国家统一的影响。

-接着，我会详细讲解经济变革的背景和过程，包括民族资本主义的发展及其局限性。

-对于文化成就，我会着重讲解新文化运动的历史意义，以及它对中国现代文化的影响。

5.案例研究与讨论

-我会提供一个历史案例，如“五四运动”，让学生分析这一事件在北洋军阀统治时期的历史地位和作用。

-学生分组讨论，探讨五四运动如何推动了中国社会的进步，以及它对文化、政治、经济的影响。

-讨论结束后，我会邀请学生代表进行汇报，并给出我的点评和总结。

6.角色扮演活动

-我会组织一个角色扮演活动，让学生分别扮演北洋政府的高层官员、地方军阀、学生领袖等角色。

-学生需要根据各自角色的立场和背景，讨论如何解决当时的社会问题，如国家统一、经济发展、文化改革等。

-活动结束后，我会引导学生反思角色扮演过程中的体验，讨论哪些措施可能更有效地推动国家的发展。

7.教学总结与反思

-我会总结本节课的主要内容，强调北洋军阀统治时期的重要历史事件和它们对中国现代化的影响。

-然后，我会让学生填写一个反思表格，包括他们在本节课中学到了什么，哪些内容最有启发，以及他们对中国近代史的认识有何变化。

-最后，我会收集学生的反思表格，以便了解他们的学习情况，并根据反馈调整未来的教学计划。

8.课