第2节 第2课时 氯气的实验室制法（课件）高一化学（人教版2019必修第一册）.pptxVIP

第二节氯及其化合物课时2氯气的实验室制法人教版2019必修第一册第二章海水中的重要元素——钠和氯

素养目标宏观辨识与微观探析：根据实验现象辨识氯及其化合物之间的相互转化，并能运用化学符号进行表征。证据推理与模型认知：通过对氯原子的检验掌握常见离子的检验方法，形成能基于物质组成提出可能假设，通过分析加以证实的证据推理与模型认知。科学探究与创新意识：理解实验室中气体的制备装置的选择原则，形成从问题出发、依据探究目的设计探究方案，并通过化学实验进行实验探究的化学核心素养。

教学目标本节重点氯气的实验室制法、氯离子的检验。本节难点制取气体装置的选择、离子的检验方法。1．掌握氯气的实验室制法、用途。2．了解Cl-的检验方法

新课导入请你说说！

你知道洁厕灵和84消毒液能混合使用吗？2HCl＋NaClO=NaCl＋H2O＋Cl2↑

氯气的实验室制法壹氯离子的检验贰知识导航

课堂思考请你预测!从物质组成和氧化还原反应角度分析，预测Cl2如何制备呢？-10+1+5+3+7+4单质氧化物酸盐HClOHClHClO2HClO3HClO4（高氯酸）Cl2与H2O反应KClO3NaClONaClO2氧化还原反应2HCl＋NaClO=NaCl＋H2O＋Cl2↑

01氯气的实验室制法

一、氯气的实验室制法课堂探究舍勒（1742-1786）重点理解1774年舍勒在研究软锰矿（主要成分是MnO2）时，发现当他使软锰矿和浓盐酸混合加热时，产生了一种黄绿色的具有刺激性气味的气体。这种气体就是氯气。现在这种方法仍然是实验室制取氯气的重要方法之一加热Cl2软锰矿(MnO2)浓盐酸(HCl)MnO2+4HCl(浓)MnCl2+Cl2↑+2H2O△

课堂探究一、氯气的实验室制法重点理解探究学习1.反应原理失2e－得2e－MnO2+4HCl（浓）MnCl2＋Cl2＋2H2ONaClO＋2HCl(浓)=NaCl＋H2O＋Cl2↑失e－得e－浓盐酸的作用：还原性、酸性、只能用浓盐酸请你分析这两个反应中，两种药品的作用。MnO2可用KMnO4、KClO3、NaClO等强氧化剂代替

典例精讲【例1】请写出使用下述氧化剂与浓盐酸进行氯气制备的化学方程式KMnO4、KClO3、NaClO、K2Cr2O72KMnO4+16HCl(浓)=2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2ONaClO＋2HCl(浓)=NaCl＋H2O＋Cl2↑K2Cr2O7+14HCl(浓)=2KCl+2CrCl3+3Cl2↑+7H2OKClO3+6HCl(浓)=KCl+3Cl2↑+3H2OMnO2+4HCl(浓)MnCl2+Cl2↑+2H2O△强氧化剂①反应物要用浓盐酸；②此反应必须加热。

课堂思考请你思考！氯气的制法中，随着反应进行，盐酸当稀到一定程度能否还与足量MnO2反应？随着反应进行，浓盐酸变稀，盐酸当稀到一定程度不再与足量MnO2反应①足量146g②87g足量①、②哪种情况产Cl2更多?②产Cl2更多MnO2+4HCl(浓)MnCl2+Cl2↑+2H2O△

方法指导实验室中制取气体装置的设计

请你回忆！回顾初中所学的氧气、二氧化碳等气体的实验室制取方法，将相关内容填入下表。课堂思考气体制取原理（方程式）反应物状态反应条件装置图O2CO22KClO32KCl+3O2↑2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑2H2O22H2O+O2↑CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O固体+固体固体+液体固体+液体加热不加热不加热

请你思考！氯气的制备装置和它们一样吗？如果一样，属于哪一种？如果不一样，请类比归纳氯气的制备装置。课堂思考MnO2+4HCl(浓)MnCl2+Cl2↑+2H2O△MnO2是黑色难溶于水的固体液体反应装置√

课堂探究一、氯气的实验室制法重点理解探究学习2.反应装置①发生装置固体与液体加热制气体MnO2+4HCl(浓)MnCl2+Cl2↑+2H2O△石棉网圆底烧瓶分液漏斗

课堂探究一、氯气的实验室制法重点理解探究学习2.反应装置②收集装置查阅资料：密度比空气大，Cl2能溶于水，难溶于饱和食盐水①排水法②