第11课 妙手编辑——样式的使用 教学设计 清华大学版 初中信息技术七年级上册.docxVIP

第11课妙手编辑——样式的使用教学设计清华大学版初中信息技术七年级上册

授课内容

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授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：本节课为《妙手编辑——样式的使用》，选自清华大学版初中信息技术七年级上册。本节课主要教授如何使用样式功能对文档进行格式设置，包括字符样式、段落样式等，以及样式的创建、应用和修改。

2.教学内容与学生已有知识的联系：学生在前一章节已经学习了文本的输入、编辑和基本格式设置，具备一定的文档处理能力。本节课的内容将帮助学生更高效地完成文档格式设置，提高文档的整体美观度，与学生的已有知识形成紧密联系。教材中涉及到的具体内容包括样式的概念、样式的创建与应用、样式的修改等。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的信息素养和信息技术应用能力，具体包括：

1.提高学生对信息技术的兴趣和认识，培养信息获取、处理、应用的能力。

2.培养学生通过样式功能高效管理文档格式的技能，提升信息表达与呈现的美观性和规范性。

3.培养学生的自主学习能力和问题解决能力，使其能够独立探索和应用新的信息技术工具。

重点难点及解决办法

重点：样式的创建、应用和修改。

难点：1.理解样式的概念及其在文档中的作用。

2.掌握不同类型样式的创建和应用方法。

3.高效地修改和应用样式以适应不同的文档格式需求。

解决办法：

1.通过实例演示，讲解样式的概念和作用，让学生在实际操作中感受样式的便利性。

2.分步骤讲解样式的创建、应用和修改操作，结合教材中的案例进行操作演示，确保学生能够跟随操作。

3.设计课堂练习，让学生在指导下完成样式的创建和应用，巩固所学知识。

4.对于难点部分，提供课后辅导和答疑，帮助学生解决个性化问题，确保每位学生都能掌握关键技能。

教学资源准备

1.教材：提前发放《初中信息技术七年级上册》教材，确保每位学生人手一本。

2.辅助材料：准备样式的应用示例文档，以及相关操作的视频教程，以供学生在课堂学习和课后复习使用。

3.实验器材：计算机教室，每台计算机均安装有文字处理软件，确保网络畅通，以便学生在线查找资料。

4.教室布置：将学生分成小组，每组一台电脑，方便学生进行小组讨论和上机操作实践。

教学流程

1.导入新课（5分钟）

详细内容：以学生熟悉的文档为例，展示一个未经格式化的文档和一个经过样式格式化后的文档，让学生直观感受样式对文档外观的影响，激发学生对本节课的兴趣。

2.新课讲授（15分钟）

详细内容：

-讲解样式的概念和作用，解释样式在文档格式化中的应用，如字符样式和段落样式的区别和用途。

-演示样式的创建过程，包括如何定义新的样式、设置样式属性以及将样式应用到文档中。

-展示样式的修改方法，如何调整现有样式的属性，以及如何删除不需要的样式。

3.实践活动（10分钟）

详细内容：

-让学生打开教材中提供的示例文档，练习创建一个新的字符样式，并应用到文档中的指定文本。

-练习创建一个新的段落样式，包括字体、大小、缩进等属性，并应用到文档中的段落。

-指导学生如何修改已应用的样式，观察文档格式的变化，巩固样式的修改方法。

4.学生小组讨论（10分钟）

详细内容举例回答：

-让学生讨论在文档中使用样式的优势，如提高格式化效率、保持文档一致性等。

-探讨在创建样式时可能遇到的问题，如样式冲突如何解决，样式过多如何管理。

-分享在实践活动中遇到的问题和解决方法，例如如何快速找到并应用正确的样式。

5.总结回顾（5分钟）

详细内容：回顾本节课的主要内容，强调样式的创建、应用和修改是提高文档编辑效率的关键。通过提问的方式检查学生对重点难点的掌握情况，确保学生能够独立完成样式相关的操作任务。

教学资源拓展

一、拓展资源

1.拓展资源：本节课的拓展资源主要包括以下几个方面：

-文档排版的高级技巧，如分节符、页码、页眉页脚的使用。

-样式在文档目录和参考文献中的应用。

-利用样式进行文档模板的创建和套用。

-不同类型的样式，如列表样式、表格样式等的使用。

2.拓展资源：通过阅读以下资料，学生可以进一步了解样式的高级应用：

-《MicrosoftOfficeWord高级应用教程》相关章节。

-《文档排版与设计》一书中关于样式应用的案例解析。

-网络上的专业文档排版教程和案例分析。

二、拓展建议

1.拓展建议：为了帮助学生更深入地理解和掌握样式的高级应用，以下是一些建议：

-实践练习：鼓励学生在课后使用Word软件，尝试创建和应用多种样式，如标题样式、正文样式、列表样式等，观察样式对文档外观的影响。

-案例分析：让学生收集并分析一些专业的文档模板，如学术论文、报告、简历等，探讨其中样式的使用方法和效果。

-小组讨论：