牛津上海版科学六年级上册 2.2.2 比较同种生物间的异同 教案.docx

牛津上海版科学六年级上册2.2.2比较同种生物间的异同教案

主备人

备课成员

教学内容

牛津上海版科学六年级上册2.2.2比较同种生物间的异同教案

本节课主要围绕“比较同种生物间的异同”这一主题展开。教材内容涉及：

1.同种生物的基本特征和定义。

2.同种生物间的相似之处和不同之处。

3.影响同种生物间差异的因素，如环境、遗传等。

4.通过观察、实验等方法比较同种生物间的异同。

5.分析和总结同种生物间的差异对生物生存和发展的意义。

核心素养目标

培养学生对生物多样性的认识，提高观察和描述同种生物间差异的能力；通过比较分析，发展学生的科学思维和问题解决能力；激发学生对自然的好奇心，培养科学探究精神。

教学难点与重点

1.教学重点

①同种生物的基本特征和定义，使学生能够准确识别和描述同种生物。

②通过观察和实验，比较同种生物间的相似之处和不同之处，培养学生的实证研究能力。

2.教学难点

①引导学生理解同种生物间差异的产生原因，如环境适应性和遗传多样性。

②帮助学生掌握科学比较的方法，如何系统性地记录和分析观察到的异同点，以及如何将这些差异与生物的生存和发展联系起来。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：生物实验室、显微镜、观察工具（如放大镜）、实验材料（同种生物的样本）。

2.课程平台：校园网络教学平台，用于共享教学资料和学生的讨论交流。

3.信息化资源：生物科学相关教学视频、互动教学软件、在线科普文章。

4.教学手段：实物观察、小组讨论、实验操作、思维导图制作。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对比较同种生物间异同的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道同种生物之间会有哪些不同吗？这些差异对它们有什么意义？”

展示一些同种生物不同个体的图片，让学生初步感受同种生物间的多样性。

简短介绍同种生物间异同的概念，以及这节课我们将如何探索这一主题，为接下来的学习打下基础。

2.同种生物基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解同种生物的基本概念，理解比较异同的方法。

过程：

讲解同种生物的定义，包括其主要特征和分类。

详细介绍比较同种生物异同的方法，如观察法、实验法等，使用示意图帮助学生理解。

3.同种生物间异同案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解同种生物间的异同，并理解其意义。

过程：

选择几个典型的同种生物间异同的案例进行分析，如不同环境下的同种植物形态变化。

详细介绍每个案例的背景、观察到的异同点以及这些差异对生物适应环境的影响。

引导学生思考这些案例对生物学的意义，以及如何应用比较异同的方法解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论同种生物间异同的案例，探讨这些差异如何影响生物的生存和进化。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和科学探究能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个同种生物间异同的案例进行深入讨论。

小组内讨论该案例的观察方法、数据收集和分析过程。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对同种生物间异同的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括案例的背景、观察方法、分析过程和结论。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调同种生物间异同的研究价值和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括同种生物的概念、比较异同的方法、案例分析等。

强调同种生物间异同研究在生物学中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用相关知识。

布置课后作业：让学生选择一种同种生物，观察并记录其不同个体间的异同，撰写观察报告。

教学资源拓展

1.拓展资源

-生物多样性相关的书籍，如《生物多样性保护》。

-科普文章，如《同种生物间的差异：环境适应性的奇妙案例》。

-自然纪录片，如《生命的奇迹》，特别是涉及生物适应性变化的片段。

-在线互动游戏，模拟生物进化过程，如“进化岛”。

-科研论文，关于同种生物在不同环境下的遗传差异研究。

2.拓展建议

-鼓励学生在课后阅读与生物多样性相关的书籍，以加深对同种生物异同性的理解。

-提议学生搜索并阅读科普文章，了解同种生物间差异的实际案例，如植物在不同土壤条件下的形态变化。

-推荐学生观看自然纪录片中关于生物适应性变化的片段，以直观感受同种生物在不同环境下的差异。

-引导学生参与在线互动游戏，通过游戏体验