山东省化学实验竞赛-张树永3.pptx

当前我国实验教学改革的主要方向和任务;;国内排名;;1.实验教学改革进展与成绩;主要成就：

（1）实验独立设课—脱离附属、验证地位；

（2）基础性—综合性—创新性实验教学体系的建立；

（3）实验管理体制机制改革—实验中心；

（4）实验室条件建设—环境、仪器设备；

（5）实验室开放制度—内容开放、创新开放；

（6）教学技术和教学方法改革—多媒体、信息化管理、虚拟仿真；

（7）新版教材的编写和使用—修订+新编。;体系;1.实验教学改革进展与成绩;序号;1.实验教学改革进展与成绩;;2.实验教学存在的主要问题;2.实验教学存在的问题;实验室安全：

（1）安全措施介绍：应急预案；撤离路线；急救包及其使用；洗眼器和淋浴器位置与使用；护目镜、围裙、实验服的使用规定；灭火器位置与使用；

（2）安全卫生常识：自我防护意识；水电火安全；正确使用化学品；仪器设备安全使用；

（3）应急处置与应急预案：

基本出发点-1：首先保证安全，有序组织学生撤离；

基本出发点-2：应急处置—医院救治。;滴定练习（酸碱滴定）；

醋酸电离度和电离平衡常数（酸碱滴定）

醋酸总酸量测定（酸碱滴定）

过氧化氢含量测定（KMnO4法-氧化还原）

葡萄糖含量测定（碘量法-氧化还原）

混合碱组分含量测定（双指示剂法-酸碱滴定）

水中化学耗氧量测定(KMnO4法-氧化还原)

自来水硬度测定（配位滴定）

蛋壳中Ca,Mg含量测定（配位滴定）

海产品中碘含量测定(K2Cr2O7法-氧化还原);2.2内容vs.教学;（3）实验教学过程：

按照要求调旋钮、读数据

—照方抓药。;2.2内容vs.教学;;（1）自主学习：基于网络/虚拟）+抽测？

（2）多参数设置：多人完成+结果分析？

（3）更多原理和方法：网络学习+考核？

（4）与科研生产对接：实验仪器+先进仪器？;2.3问题vs.思路;;2016年7月，教指委第六次全体会议启动《化学类专业化学实验教学建议内容》的制订;2016年12月，第七次教指委全体会议在广西百色学院召开，讨论修订《化学类专业化学实验教学建议内容》。;（2）实验教学基本内容

实验室安全与环保

物质的合成与分离等相关基本操作与方法

物质的定性与定量分析、表征技术

基本物理量与物理化学参数的测定

规定仪器的使用

应用化学专业特别是应用化学专业（工科）应当强化的内容：经典化工单元设备与操作

注：本处只简要列出化学教学基本内容，详细内容参见《高等学校化学类专业指导性专业规范》，高等教育出版社，2011。;《规范》与《标准》强调的都是化学类专业化学实验教学的最低要求。随着学科的发展和社会的进步，实验技术和方法在不断丰富和更新，人才培养的要求也在不断调整和发展。为了满足人才培养的需要，同时引导不同高等学校办出特色，教指委在《标准》的基础上，对实验教学内容进行了细化和拓展，制订了《化学类专业化学实验教学建议内容》，作为今后一段时期本科化学类专业化学实验教学改革、教学建设和教材建设的参考。;;Ⅰ实验室安全与防护

Ⅱ操作与技术

Ⅲ基本物理量、物理化学参数与性质的测量

Ⅳ物质的合成与制备

Ⅴ仪器设备与软件

;Ⅱ操作与技术

1.玻璃仪器的洗涤、干燥与使用

2.溶液的配制、稀释与定量移取

3.样品的称量

4.样品采集、保存、预处理与制备

5.沉淀及其转移、洗涤、干燥、恒重

6.滴定

7.火焰加热电加热水浴加热油浴加热红外加热微波加热

8.冷却深度冷却空气冷凝水冷凝冰盐浴

9.机械搅拌电磁搅拌

10.气体钢瓶的使用

11.真空的获得与检漏

12.高压的获得;Ⅲ基本物理量、物理化学参数与性质的测量

1.基本物理量与物理化学参数

气体常数阿伏伽德罗常数浓度（含量）pH溶解度密度熔点沸点蒸气压黏度折射率比旋光度消光系数玻璃化温度相对分子质量高分子相对分子质量及其分布偏摩尔量

2.热力学性质

热效应平衡常数相图

3.动力学性质

反应速率反应级数速率常数活化能;Ⅳ物质的合成与制备

1.合成与制备方法

固相合成法高温合成法水热与溶剂热合成法溶胶-凝胶合成法模板合成法光化学合成法电化学合成法催化反应合成法相转移反应合成法微波与超声合成法聚合合