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第八届山东省大学生化学实验技能竞赛
我国实验教学改革的成就及
未来改革的重点
张树永
山东大学化学与化工学院
2016-8-17聊城大学
报告目录
1.过去20年实验教学改革的成就；
2.当前实验教学存在的主要问题；
3.目标导向的实验教学整体设计；
4.未来实验教学改革与建设重点；
1.过去20年实验教学改革的成效
1985年实验独立设课，1987年成立实验中心，1993年获得国
家级教学成果特等奖。
1999年，世界银行贷款启动的“高等教育发展项目”是我国新
时期化学实验教学改革启动的标志。通过实施该项目，在改善
基础课教学及实验教学条件的同时，提高了师资队伍水平，推
动了教材建设和教学改革。
“新世纪高等教育教学改革工程”启动了“实验教学示范中
心建设标准”制订工作，并于2003年底完成，随后启动了国家
级—省级—校级三级实验教学中心建设。
1.过去20年实验教学改革的成效
1.1实验教学示范中心建设
从2004年开始，通过连续两个五年计划的大力推进，我国在33
个学科建设了901个国家级实验教学示范中心和300个国家级虚拟仿
真实验教学示范中心。
化学和化工类实验教学示范中心有65个，虚拟仿真中心有27个，
数量在各学科中名列前茅。表明化学化工实验教学改革与建设走在
了各学科的前列。
主要成就：
实验独立设课、实验管理体制机制改革、基础性—综合性—创
新性实验教学体系的建立、实验室条件建设、实验室开放制度、教
学技术和教学方法改革，新版教材的编写和使用。
1.过去20年实验教学改革的成效
1.2实验教学体系建设
我国当前的实验教学体系
体系课程顺序
五大化学体系无机化学实验-分析化学实验-有机化学实验—物理化学实
验—化工基础实验
延伸设计体系基础化学实验I(无机-分析化学实验)-基础化学实验II（有机
化学实验）-基础化学实验III（物理化学实验）--综合化学
实验（capstone）—创新化学实验
一体化体系化学基本操作—化学合成方法—综合化学实验—开放创新
实验
1.过去20年实验教学改革的成效
1.3实验教材建设
序号学校作者书名出版社出版时间
1南京大学等四校综合化学实验高等教育出版社2001
2郑州大学宋毛平综合化学实验郑州大学出版社2002
3厦门大学王尊本综合化学实验科学出版社2003
4浙江大学杜志强综合化学实验综合化学实验2005
5山东大学张树永综合化学实验化学工业出版社2006
6吉林大学张寒琦综合和设计化学实验高等教育出版社2006
7南京理工大学居学海大学化学实验4-综合与设计性实验化学工业出版社2007
8上海师范大学杨仕平综合化学实验
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