【人教版】《劳动教育》五下 劳动项目十《校园节约行为小调查》课件.pptxVIP

第四章公益劳动我参与劳动项目十《校园节约行为小调查》人教版五年级下册

了解目标劳动观念：过校园节约行为小调查，培养环保节约的观念。劳动能力：核心解校园中的节约行为，制作调查问卷，开展调查，提高动手实素养目标能力。劳动习惯与品质：劳动中，形成认真钻研、节约环保的劳动习惯和品质。劳动精神：实践制作中，养成不怕困难、积极参与公益劳动的劳动精神。

新知导入勤俭节约是我国劳动人民的传统美德。党和政府号召全国人民广泛开展增产节约、增收节支运动，这是利国利民的长期任务。同学们知道哪些关于勤俭节约的名人名言吗？范继亭说过：“节约莫怠慢，积少成千万。”爱默生说过：“节俭是你一生中食之不完的美筵。”

新知导入我们少先队员应该发扬勤俭节约的美德，从小做起，从身边做起，从我做起。今天就设计一个校园节约行为小调查，发扬志愿精神，宣传节约的传统美德吧！

新知讲解劳动最光荣准备好了纸铅笔、橡皮

新知讲解开始做吧制作调查问卷。①观察校园中同学们的节约行为。②记录观察的结果，为制作调查问卷准备素材。用善于发现的眼睛观察校园中同学们的行为。

新知讲解③查找资料，设计调查问卷。④制作调查问卷。

新知讲解小贴士调查问卷的内容要紧扣“节约”的主题。

新知讲解校园节约行为小调查亲爱的同学，你好！感谢你抽出时间完成这份调查问卷。这份问卷目的是了解校园中节约行为的开展情况,请如实回答下面的问题,在符合的选项后面打钩。

年级姓名新知讲解（1）离开无人的教室时，你会随手关灯吗？√经常偶尔从不（2）洗手时，你会一直开着水龙头吗？√经常偶尔从不（3）使用草稿纸时，你会正反两面使用吗？√√经常偶尔从不（4）在食堂吃饭时，你会落实光盘行动吗？√经常偶尔从不（5）校园里有哪些垃圾可以回收再利用？校园可回收垃圾:废纸、杂志、饮料瓶。

新知讲解（6）你还有哪些关于校园节约行为的建议？①反对餐桌浪费。②节约水电资源。③推进资源共享。④减少办公消耗。⑤提倡循环利用。⑥倡导绿色出行。

新知讲解以班级为单位，发放调查问卷。确定回收调查问卷的时间。向调查对象表示感谢。收回调查问卷。调查步骤整理调查问卷的结果。

新知讲解劳动收获用照片记录你的调查过程吧！

新知讲解在校园调查过程中，你发现有哪些好的节约行为值得推广？①纸张两面使用；②阳光充足不再开灯；③铅笔完整使用完毕，不会用一半就扔掉。有哪些浪费的行为需要改正？记录一下吧！①不关紧水龙头。??②不随手关灯。??③食堂餐桌上剩馒头、米饭现象。

新知讲解劳动评价自我评价同学互评评价内容教师/家长评价了解校园中的节约行为制作调查问卷，开展调查积极参与公益劳动培养节约的意识

新知讲解拓展园地关于弘扬节约的传统美德，创建文明校园环境，有哪些建议？和同学、老师交流一下吧！“弘扬节约，创建文明校园环境”的倡议书节约就像大海中的水滴，点点滴滴的节约行动会回报给我们一片浩瀚的海洋。在资源短缺的今天，我们向全校同学发出倡议：一、节约用水，适量使用；??二、节约用电，随手关灯；??三、节约粮食，合理饮食；

新知讲解四、适度消费，精打细算；??五、爱护图书，循环使用；??六、资源再生，随手环保；??七、减少垃圾，分类存放；??八、互相督促，形成风气。??让我们同心协力，积少成多，聚沙成塔，做个勤俭节约的好学生。

新知讲解想一想，校园节约应做到哪些？（1）少用纸巾，多用（2）节约纸张，每（3）随手关灯、开关、手帕。张纸都双面使用。拔下插头。

新知讲解想一想，校园节约应做到哪些？（4）关掉不用的电脑程序，减少硬盘工作量，既省电也维护电脑；（5）关闭流水的水（6）尽量少使用一次性物品，既环保又节约。龙头和“常明灯”。

课堂练习写一写，校园节约的宣传语。

课堂总结今天这节课，通过校园节约行为小调查，我们都懂得勤俭节约的重要性，我们的生活虽然富裕了，但勤俭节约的优良传统还需要继承和发扬，我们要以节约为荣，不和别人比吃穿，从小养成节俭的好习惯。让我们牢记夸美纽斯的一句名言吧——“勤劳可以克服一切障碍”。

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作业布置把校园节约的好做法，讲给身边的人，和他们一起分享。

谢谢