教科版（2024）科学 四年级上册 3.5运动与摩擦力 课件（共22张PPT）.pptxVIP

5.运动与摩擦力

如果大家参加拔河比赛，会选择哪一款鞋呢？

观察尝试试一试：把手轻轻地放在桌面上，慢慢的反复推拉，你有什么感受？

什么是摩擦力呢？

一、聚焦古人在没有大型机械的情况下是如何搬运巨石等重物的？人们在搬运重物的过程中会产生巨大的摩擦力，怎样才能减小这种摩擦力呢？

如何使用这些材料验证你的猜想呢？纸板垫圈重物筷子

在其采用可以采用对比实验，在其他条件不变的情况下，只改变运动方式，看看哪种运动方式用到的拉力更小，产生的摩擦力就更小。

二、探索我们直接拉动重物，可能需要多大的摩擦力探索1活动中我们要怎样做？温馨提示：1.测力计要匀速的拉动，不要接触到桌面。2.重复实验三次，取平均值！3.将数据记录在活动手册中！4.小组内明确分工，相互合作！

探索可以用垫圈的重力来代替拉力，用垫圈的数量来表示拉力的大小?刚好使重物运动起来的垫圈个数就代表受到的摩擦力的大小

思考：垫圈很少时，纸板为什么不滑动呢？

摩擦力与接触面光滑程度关系实验记录不改变的条件要改变的条件（接触面光滑程度）摩擦力的大小（5）N（12）N我们的发现：物体间接触面光滑，摩擦力；物体间接触面粗糙，摩擦力。物体的重量小大光滑的桌面粗糙的毛巾面返回

摩擦力大小与物体重量关系实验记录不改变的条件要改变的条件（物体重量）摩擦力的大小（2）N（6）N（10）N我们的发现：物体重，运动时的摩擦力；物体轻，运动时的摩擦力。接触面光滑程度大小盒子+（1）个钩码盒子+（4）个钩码盒子+（8）个钩码

1、由于摩擦，物体会受到一个阻碍运动的力，这种力叫做。2、摩擦力的大小与物体的和有关。两个物体的接触面越光滑，摩擦力就；两个物体接触面越，摩擦力就。物体越重，摩擦力就；物体越轻，摩擦力就。运动与摩擦力摩擦力表面光滑程度物体轻重越小粗糙越大越大越小

任务二：模拟在滚动物体的表面搬运重物。实验材料想一想：古人有什么好方法拉动重物呢？

思考：使用滚木有什么优点和缺点？

使用轮子进行实验探索2

我们有什么发现？三、研讨小结：使用轮子搬运重物最省力也最方便

轮子可以看作移动的滚木。人类发现可以用滚动的方式前进，是一个了不起的创举。轮子——运用滚动摩擦的伟大发明。

增大摩擦力：轮胎上的花纹车把手的花纹瓷砖上放地毯减小摩擦力：轴承中的滚珠链条滴润滑油拉链上涂蜡烛生活中还有其它增大或减小摩擦力的方法吗？生活中的摩擦力

四、拓展气垫船是怎样减小摩擦力的？气垫船

拓展：磁悬浮列车是怎样减小摩擦力的？磁悬浮列车由于磁力使之悬浮在空中，行驶时无须接触轨道，大幅减小了轨道对车身的摩擦力。

学习收获这节课我们学习了哪些知识？你有什么新的收获？